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豐縣示范幼兒園新城分園小班組區(qū)域游戲、主題環(huán)境觀摩及交流研討活動(dòng)

劉老師

<h3><span style="line-height: 1.8;">只</span><span style="line-height: 1.8;">有不斷的學(xué)習(xí)與交流,才能不斷進(jìn)步!今天示范幼兒園新城分園的老師們對(duì)小班組的區(qū)域游戲、主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了觀摩。之后老師們?cè)跁?huì)議室對(duì)于本次的活動(dòng)進(jìn)行交流與研討,共同促進(jìn)、不斷進(jìn)步!雖然我們的孩子入園時(shí)間僅有兩個(gè)多月,但他們卻能很好的適應(yīng)集體生活,生活自理能力、與小朋友的交往能力、自己的動(dòng)手能力都不斷提高!在區(qū)域游戲時(shí)都能遵守游戲規(guī)則,并且有創(chuàng)意的進(jìn)行活動(dòng)!</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">為了讓孩子在游戲中發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)新知識(shí),讓孩子更好的參與到游戲中去,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè),結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,我們的每位老師都在材料的選擇上下了一番功夫!來(lái)看看我們老師是怎樣做的呢?我們的孩子又是怎樣參與進(jìn)來(lái)的呢?</span><br></h3><h3><br></h3><h3>以下各位老師給大家進(jìn)行了解說(shuō)</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出:”幼兒教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)?!痹谟螒蚺c生活實(shí)踐中,通過(guò)與環(huán)境中周圍的人事物等相互接觸交往中,累積了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),以直接認(rèn)知的方式來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn),使每個(gè)孩子在真實(shí)的生活體驗(yàn)中主動(dòng)參與并創(chuàng)造生活,發(fā)展孩子的自主性、主動(dòng)創(chuàng)造性以及解決問(wèn)題的能力。</span></h3><h3>《綱要》中指出:“幼兒教育應(yīng)以游戲?yàn)榛镜幕顒?dòng)”“教育活動(dòng)內(nèi)容要貼近幼兒生活,要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間?!?lt;/h3><h3><br></h3> <h3>首先來(lái)到小一班</h3> <h3>接下來(lái),我們將靜態(tài)的知識(shí)還原為動(dòng)態(tài)的過(guò)程,將間接的經(jīng)驗(yàn)還原為直接的經(jīng)驗(yàn),將理性的概念還原為感性的行動(dòng),讓孩子真實(shí)的運(yùn)用多種感官學(xué)習(xí)!</h3> <h3>低結(jié)構(gòu)材料結(jié)合生活中常見的物品</h3><h3>我們的寶貝憑借豐富的的想象力進(jìn)行著自己的建構(gòu)??</h3> <h3></h3><h3><font color="#010101">我們一起走進(jìn)小二班,看看寶貝們?cè)谕媸裁茨??有穿鞋帶、扣紐扣、玩卡片、編織等,這些游戲材料可以鍛煉孩子的思維及動(dòng)手能力。讓孩子們?cè)谟螒蛑性敢鈩?dòng)手,愿意參與其中。</font></h3> 孩子們開始熱愛閱讀啦,他們知道書要一頁(yè)一頁(yè)的翻,并且在看書的時(shí)候孩子們會(huì)根據(jù)圖片描繪出意思來(lái),自己學(xué)會(huì)講述啦<h3><br></h3> <h3>小三班根據(jù)課程化精神我們?yōu)橛變禾峁┝硕鄻踊挠螒虿牧希@主題開展了一系列的區(qū)域游戲,讓孩子們可以更多的自主選擇游戲區(qū)域或游戲材料,同時(shí)為幼兒提供了更多的可操作性材料和表演機(jī)會(huì)。</h3> 我們一起看看小四班的小朋友在玩什么游戲呢?結(jié)合課程第三個(gè)主題,他們?cè)谕嫠尥蓿龀銎恋耐尥拊煨?,讓孩子更加愛吃水果和蔬菜!在按?shù)取物中,采用多種游戲讓孩子去體驗(yàn),不管是大小,形狀,顏色,讓孩子自己去操作!充分利用墻裙,讓孩子自主分散選擇!<h3><br></h3> <h3>給動(dòng)物穿新衣(圖形),根據(jù)形狀,大小給小動(dòng)物穿上漂亮的衣服,鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)!在套圈游戲中根據(jù)材料提供的顏色,或者點(diǎn)進(jìn)行套圈,在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)!</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">小五班根據(jù)課程游戲化精神,設(shè)置了《書吧》——閱讀區(qū)、《聰明寶貝》——數(shù)學(xué)區(qū)、《博士》——科學(xué)區(qū)、《創(chuàng)意工坊》——美工區(qū)。在閱讀區(qū),為孩子提供了豐富的繪本以及親子制作圖書,供孩子們閱讀。而在提供區(qū)域材料時(shí),同樣是根據(jù)課程有針對(duì)性的為孩子提供材料,供孩子們游戲!孩子們?cè)谕嬗白拥挠螒蚓褪歉鶕?jù)我們科學(xué)領(lǐng)域《影子》這一活動(dòng)延伸而來(lái)的。</span><br></h3><h3></h3><h3>同時(shí)為孩子準(zhǔn)備了水果,玩具,動(dòng)物,以及孩子們喜歡的小恐龍作為背景,讓孩子們根據(jù)這些圖片的去找對(duì)應(yīng)的影子,在這一個(gè)游戲當(dāng)中我們把難度稍微加深了一些,可以讓孩子在原有的基礎(chǔ)上再有所提高。</h3><h3></h3> <h3>現(xiàn)在孩子們桌面上玩的是根據(jù)我們數(shù)學(xué)操作材料上的課程,小動(dòng)物愛吃什么?幾個(gè)小動(dòng)物,吃幾個(gè)?把卡片全部剪下來(lái),放在盒子里,把小動(dòng)物做成小動(dòng)物瓶,請(qǐng)小朋友來(lái)給它們喂食,這樣既有趣又生動(dòng)。數(shù)學(xué)操作材料中有穿木珠這樣一個(gè)活動(dòng),根據(jù)這個(gè)活動(dòng),我們又延伸到了穿吸管,給孩子們準(zhǔn)備了各種彩色的小吸管,用鞋帶讓他們進(jìn)行練習(xí)。根據(jù)吃餅干這一活動(dòng),我們給孩子準(zhǔn)備了帶有大小標(biāo)記的房子,請(qǐng)孩子們給大小餅干找家,這樣比孩子們單純的去給餅干比大小更有趣,更能吸引孩子投入到游戲當(dāng)中……</h3> <h3>小六班結(jié)合課程制作了寒冷的冬天,小朋友們利用廢舊材料做了雪人,手套,還分組做了不怕冷的大衣調(diào)查表,根據(jù)節(jié)日活動(dòng)制作了感恩節(jié)大賀卡。結(jié)合第三個(gè)主題制作了影子連線,綻放的煙花!</h3> <h3>看,小七班的寶貝兒們?cè)诒硌輩^(qū)隨著音樂(lè)進(jìn)行表演游戲,寓教于樂(lè),孩子們都非常喜歡。</h3><h3><br></h3><h3>在自然角里面,我們擺設(shè)了各種植物花卉,不僅可以觀察植物生長(zhǎng)的規(guī)律,培養(yǎng)觀察力,同時(shí)還可以培養(yǎng)孩子的愛心與愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。</h3> <h3>在益智區(qū)里,給孩子們準(zhǔn)備了動(dòng)物拼圖、扣紐扣、圖案分類、筷子夾物等活動(dòng),從而鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,這樣既能發(fā)展小朋友的創(chuàng)造性思維,又能鍛煉他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。</h3> <h3>一起欣賞小八班:秋天的果實(shí),是結(jié)合我們課本上的話題,讓孩子在家長(zhǎng)的陪同下,一起去大自然尋找秋天的痕跡,讓孩子知道秋天是豐收的季節(jié),認(rèn)識(shí)了葫蘆,大豆,辣椒,還有用玉米葉做成的藤蔓,讓孩子可以認(rèn)知,感知秋天的多彩的秋天!</h3><h3><br></h3> <h3>扣紐扣,讓孩子鍛煉自己的動(dòng)手和腦力協(xié)調(diào)的能力,讓孩子認(rèn)識(shí)紐扣的形狀和顏色,鍛煉孩子的自理能力,也可以從中體會(huì)到扣紐扣也可以幫助其他小朋友的樂(lè)趣!</h3> <h3>看看小九班的娃娃在干什么呢?粘土是他們的一大特色,用粘土做了各種各樣的裝飾!喂娃娃是小班的一個(gè)特色,根據(jù)娃娃的特征,給娃娃喂不同的食物!</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">來(lái),一起走進(jìn)小十班!石榴 是用一次性紙盤來(lái)制作的,讓孩子進(jìn)行點(diǎn)畫石榴,不僅能讓石榴變的更美麗,還鍛煉了孩子的手部小肌肉呢! </span></h3> <h3>夾夾樂(lè) 考驗(yàn)孩子的觀察能力和動(dòng)手能力 孩子使用筷子把相應(yīng)的毛球夾到相應(yīng)的蛋殼里</h3> <h3>觀摩活動(dòng)結(jié)束后,在馬園長(zhǎng)和葉主任的帶領(lǐng)下,大家都談了談今天活動(dòng)的收獲,以及哪些地方還需要繼續(xù)加強(qiáng)!</h3> 今天的觀摩活動(dòng)每位老師都受到了很大的啟發(fā),揚(yáng)長(zhǎng)避短都會(huì)讓自己的班級(jí)有更大的進(jìn)步!<h3><br></h3>
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