2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期瓊山區(qū)中學(xué)政治片區(qū)第一次研訓(xùn)活動(dòng)方案

三門(mén)坡學(xué)校陳茗慧

<h3>一、活動(dòng)主題：</h3><h3>課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)情感態(tài)度價(jià)值觀</h3><h3>二、活動(dòng)目的：</h3><h3>情感態(tài)度價(jià)值觀是現(xiàn)代教育理論的主體思想。在當(dāng)代教育中，以它為主線，引發(fā)了現(xiàn)代教育理論課程的改革，并出現(xiàn)了很多有關(guān)的新教育理論，理念。如：生態(tài)教育理論，合作學(xué)習(xí)，多元智力理論……那么，我們?cè)鯓勇鋵?shí)新課程？毫無(wú)疑問(wèn)，能否有效落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要衡量尺度就是要看我們所進(jìn)行的新課程是否實(shí)現(xiàn)了新課程的目標(biāo)。所以落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，就必然要實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。本次活動(dòng)通過(guò)課堂教學(xué)展示，集體觀課議課，現(xiàn)場(chǎng)診斷以及專(zhuān)題講座，共同探討這一主題，以期在今后的教學(xué)中，提高學(xué)生的道德認(rèn)知，有利于實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。</h3><h3>三、活動(dòng)時(shí)間：</h3><h3>2018年11月20日上午9點(diǎn)--12點(diǎn)（第十二周星期二）</h3><h3>四、活動(dòng)地點(diǎn)：</h3><h3>府城中學(xué)1號(hào)樓一樓會(huì)議室</h3><h3>五、活動(dòng)內(nèi)容：</h3><h3>1.課堂展示：府城中學(xué)李盈瑩老師執(zhí)教《愛(ài)在家人間》</h3><h3>要求：全區(qū)政治教師于11月20日上午8：40到達(dá)聽(tīng)課地點(diǎn)簽到并進(jìn)行課堂觀察點(diǎn)分工。</h3><h3>2.評(píng)課交流討論：</h3><h3>要求：聽(tīng)課教師根據(jù)分配的觀察點(diǎn)進(jìn)行評(píng)課。</h3> <h3>環(huán)節(jié)一：李老師展示課</h3> <h3>1、新課導(dǎo)入</h3> <h3>以英文單詞family導(dǎo)入新課，讓學(xué)生從家的含義初步理解本課內(nèi)容。</h3> <h3>學(xué)生全神貫注。</h3> <h3>教師認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)。</h3> <h3>2、展示知識(shí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀。</h3> <h3>3、講授新課</h3> <h3>板塊一：體味親情</h3> <h3>播放學(xué)生與父母合照。</h3> <h3>學(xué)生自述在家中感受到的媽媽的愛(ài)。</h3> <h3>例如：生病時(shí)、受傷時(shí)</h3> <h3>例如：肚子餓時(shí)、學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí)</h3> <h3>歸納總結(jié)</h3> <h3>情景探究活動(dòng)</h3> <h3>學(xué)生自我分析</h3> <h3>教師引導(dǎo)總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)</h3> <h3>板塊二：愛(ài)的碰撞</h3> <h3>學(xué)生講訴自己和父母之間的矛盾和沖突</h3> <h3>通過(guò)自我剖析得出結(jié)論</h3> <h3>板塊三：溝通傳遞愛(ài)</h3> <h3>觀看視頻</h3><h3>思考1、視頻中你會(huì)同情誰(shuí)更多點(diǎn)？</h3><h3>2、誰(shuí)能講述自己在家中與父母吵架的情景，并說(shuō)出當(dāng)時(shí)自己的想法？</h3> <h3>案例：一碗餛飩</h3> <h3>教師引導(dǎo)歸納總結(jié)提升情感。</h3> <h3>環(huán)節(jié)二：評(píng)課議課</h3> <h3>潘珠老師主持</h3> <h3>李老師自述教學(xué)思路</h3> <h3>符老師評(píng)課</h3> <h3>文老師評(píng)課</h3> <h3>馮老師評(píng)課</h3> <h3>梁老師評(píng)課</h3> <h3>吳老師評(píng)課</h3> <h3>張老師評(píng)課</h3> <h3>簽到表</h3> <h3>此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。</h3>