<h3>——“國(guó)培計(jì)劃(2018)”炎陵縣小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊C481第二次線下集中研修活動(dòng)</h3> <h3> 流年似水,歲月如歌。剛剛揮手告別景色迷人的深秋,又輕輕迎來了細(xì)雨霏霏的寒冬,但連綿的冬雨卻阻擋不了老師們學(xué)習(xí)的熱情。為了聆聽專家的先進(jìn)教學(xué)理念,感受名師的優(yōu)質(zhì)課堂,增強(qiáng)教師自我反思、體驗(yàn)感悟、實(shí)踐提升等教學(xué)研究能力,2018年11月21日,炎陵縣小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊100名數(shù)學(xué)骨干教師克服種種困難頂風(fēng)冒雨齊聚在書香怡人的明德小學(xué),開展了第二次線下集中研修活動(dòng)。</h3> <h3> 早上8:30,活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始,首先是由湖南一師的專家高越老師給大家展示示范課《雞兔同籠》。高老師從猜年齡引入到新課,從“雞兔同籠”到生活中的應(yīng)用,步步推理層層遞進(jìn),讓學(xué)生明白猜想的驗(yàn)證需有理有據(jù),方法的調(diào)整可以擇優(yōu)而用。</h3> <h3> 第二堂是明德小學(xué)謝愛蘭老師帶來的研討課《10加幾及相應(yīng)的減法》。謝老師從小朋友擺小棒引出數(shù)學(xué)的加法算式及減法算式,通過口算找出了10加幾及相應(yīng)減法的規(guī)律,再?gòu)募訙p法算式的分類到各部分名稱的認(rèn)識(shí),最后到學(xué)以致用看圖寫算式。直觀的操作、學(xué)具的演示不但讓小朋友掌握了算法,還讓小朋友明白了算理。</h3> <h3> 安靜的課堂掩蓋不了孩子們活躍的思維,在老師一步一步引導(dǎo)下,可愛的孩子們積極動(dòng)手操作踴躍舉手發(fā)言。</h3> <h3> 認(rèn)真傾聽的老師們?cè)敿?xì)地做著筆記,時(shí)不時(shí)為孩子們的出彩而贊嘆。</h3> <h3> 教研室段健主任及湖南一師的學(xué)科專家石劍老師就兩堂課分別作了精彩的點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3> 石劍老師的專題講座《遇見最美的數(shù)學(xué)》從“一、讓數(shù)學(xué)課堂成為生成智慧的大舞臺(tái);二、讓多元的作業(yè)為孩子插上成長(zhǎng)的翅膀;三、讓學(xué)生在特色活動(dòng)種感受數(shù)學(xué)魅力;四、讓游藝測(cè)評(píng)充滿愛意”四個(gè)方面談了本校的具體做法及獲得的成效,讓所有老師深切感受到數(shù)學(xué)原來還可以擁有這樣的美麗與魅力。<br></h3> <h3> 吃過午飯,稍作休息,下午的活動(dòng)1:30準(zhǔn)時(shí)開始。</h3> <h3> 集思廣益,博采眾長(zhǎng)。各小組在組長(zhǎng)的組織下就上午的課例積極展開研討,填寫好課堂觀摩量表,并派代表上臺(tái)展示本組的觀點(diǎn)。<br></h3> <h3> 接著,坊輔導(dǎo)員張紅玉老師就工作坊研修中的疑難進(jìn)行了解答,坊管理員段會(huì)明老師對(duì)學(xué)員的前段學(xué)情進(jìn)行了通報(bào),坊主譚麗紅老師對(duì)工作坊后段工作進(jìn)行了布置。</h3><h3> 最后,教研室段健主任對(duì)工作坊前段工作及學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情表示了充分肯定,同時(shí)也對(duì)后期的培訓(xùn)活動(dòng)提出了殷切希望與要求。</h3> <h3> 學(xué)識(shí)的交流必能碰撞出智慧的火花,團(tuán)隊(duì)的力量必能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。一個(gè)人可以走得更快,一群人卻可以走得更遠(yuǎn)!</h3>
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