夢

<h3>　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！?lt;span style="line-height: 1.8;">為助推新入職教師專業(yè)成長，進一步優(yōu)化教師隊伍，提高我校教育教學(xué)整體水平，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，積極落實中心校的師帶徒工作。我校初中部于11月20日下午，進行了以“有效開展師帶徒，促進新教師成長”為主題的教研活動。</span></h3> <h3>　　此次活動分為文科組和理科組，文科組由徒弟王文玲老師進行第一堂展示課，課后由師傅陳學(xué)芳老師對其課堂進行評價和指導(dǎo)，王文玲老師調(diào)整后再次授課；理科組活動以師父侯霞老師和徒弟馬秀娟老師“同課異構(gòu)”的方式進行。兩組活動同時開展，全體文科和理科老師共同參與聽課評課，并有幸請到中心校馬林校長和王多主任蒞臨指導(dǎo)。</h3> 王老師自然的教態(tài)，溫柔的聲音給人以如沐春風(fēng)的感覺，經(jīng)過第一堂課后師父的指導(dǎo)，在第二堂課的教學(xué)中，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，深入淺出，課堂效率明顯提升！<h3><br></h3> <h3>　　學(xué)生在課堂上，積極參與，認真聽講，收獲滿滿，課堂氛圍和諧融洽！</h3> <h3>　　理科組首先由徒弟馬老師授課，在教學(xué)過程中，她利用漫畫引入課堂，同時結(jié)合演示實驗的展示，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</h3> <h3>　　學(xué)生親自動手，實驗探究，品嘗到了收獲的喜悅。</h3> <h3>　　之后由師傅候老師進行授課，侯老師以親切大方的教態(tài)，詼諧幽默的語言，一步步引導(dǎo)學(xué)生進行探究，為我們呈現(xiàn)了一堂有趣味且高效率的示范課。</h3> <h3>　　學(xué)生在侯老師的指導(dǎo)下，動手操作，用實踐獲得新知。</h3> 各位領(lǐng)導(dǎo)和教師認真觀課。<h3><br></h3> <h3>　　課后，兩組同時進行評課和議課，聽課教師你一言，我一語，在指出徒弟課堂不足的同時，也提出了很多寶貴的建議。</h3> <h3>　　活動最后，由王主任對本次教研活動做了最后的總結(jié)。他提出了西拉科學(xué)校在師帶徒工作方面存在的不足，并提出了幾點建議：</h3><h3> 1.徒弟在聽完師傅的課之后，一定要認真反思，及時向師傅說出聽課后的感受，從反思中獲得成長。</h3><h3> 2.師帶徒工作貴在堅持。學(xué)校和教師個人要將師帶徒長期有效堅持下去，讓師帶徒工作更有成效。</h3><h3> 3.學(xué)會借鑒應(yīng)用，資源共享。校校之間，師徒之間，要充分利用各種途徑尤其是利用網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)資源共享，真正落實中心校的師帶徒工作。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>　　這是一個收獲滿滿的下午，對于新進教師這是一個很好的成長機會，雖然還存在許多不足的地方，也正因為這些不足，成長路上才有更大的動力，同時在師傅的陪伴下，使自己變得更優(yōu)秀，是我們新進教師向前的目標(biāo)。</h3>