<h3>“嘀嗒嘀嗒,聽,是小花在喝水;叮咚叮咚,看,是小種子在發(fā)芽;撲通撲通,瞧,是小魚在游泳……”孩子在自然角里觀察與探索、交流與分享、付出與收獲。</h3> <h3>我們的家園增添了許多綠色的植物,老師說:“綠植可以凈化空氣,美化環(huán)境?!蔽野盐易钕矚g蘭花也帶到了幼兒園,希望它能讓我們的家園越來越清新,越來越美好。</h3> <h3>“咦,你的花盆底下有個小洞洞?!薄皩ρ?,就是因為有了小洞洞,小花在喝飽了水以后,多余的水寶寶就能通過這個小洞洞游走了?!薄芭?,是嘛?我們?nèi)ソo小花喝點水看看吧?!睂氊悅冊谟^察和實踐中探索植物的奧妙。</h3> <h3> “木子,你也來摸一摸,小花的泥土是不是有點干了呢?”“嗯嗯,小花是不是想喝水了呢?”“快點給它澆澆水吧。”</h3> <h3>“還有我的小土豆、小紅薯呢,我給它們澆澆水,快快發(fā)芽,快快長大哦?!薄拔业拇笏庖残枰赛c水了,希望它能越長越高?!睉阎鴮ι钠诖瑢氊悅兠刻於紩纯醋约旱男≈参镉袥]有長大,給小植物澆澆水,和小植物說說話。</h3> <h3>“這個大蒜發(fā)的芽越來越大了,聽說這個可以吃,可好吃了,我吃過?!薄笆锹??可是這一顆大蒜很快就吃完了呀?!薄?lt;/h3><h3>寶貝們被好吃的大蒜所吸引,講述著食物的來之不易,并且紛紛表示以后再也不剩飯菜了,要做一個愛惜食物的好孩子。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> “老師,我的草莓花開花了?!薄拔业陌渍埔查_了一朵白花,大家快來看呀?!?lt;/h3><h3>寶貝們在感受花開的時刻體會了收獲的喜悅,知道了只要耐心的付出,就一定會有美好的事情發(fā)生。</h3><h3>?</h3><h3> </h3> <h3> “煜家你看,我們的小豆子好像在水里發(fā)芽了?!薄罢娴难?,這個黃色的小豆子也發(fā)芽了?!薄澳阏f它會不會長成小豆芽呢?”</h3> <h3>“我來記下日期,等到下個星期,我們再來看看小豆子怎么樣?”寶貝們一邊觀察,一邊記錄,不愿錯過小豆子的每一個生長環(huán)節(jié)。</h3> <h3>“丁丁,快來看小烏龜,小烏龜醒了,它們動了?!薄昂每蓯鄣男觚敚纳眢w好像一朵小花,我想給小烏龜取名叫花花。”寶貝們看著可愛的小烏龜,眼里滿是歡喜。</h3> <h3> “還有小龍蝦呢,噓,小聲點,別讓它們發(fā)現(xiàn)我們了?!睂氊悅冊谧匀唤抢镎f著悄悄話。</h3> <h3> “你們發(fā)現(xiàn)了嘛?這條泥鰍最大,你說,它是不是泥鰍爸爸呀?”寶貝們觀察著泥鰍的大小,找到了最大的泥鰍爸爸和最小的泥鰍寶寶,在自然探索中理解了大小的概念。</h3> <h3>“小朋友們快來看,這里有小金魚,小金魚真的從這個小洞鉆過去了??!”“噓,別吵別吵,別嚇到小金魚了?!?lt;/h3><h3> 寶貝們在照顧小動物的過程中學(xué)會了控制自己的情緒,能夠安靜的觀察。</h3> <h3> “小綠植要休息了,我們也去喝點水吧。”“還要提醒老師喝點水,老師照顧我們很辛苦?!?lt;/h3><h3> 寶貝們在照顧小植物的過程中學(xué)會了照顧自己,感受到了爸爸媽媽和老師對自己的付出和關(guān)愛,學(xué)會了感恩。</h3> <h3> 自然角里的童話滋養(yǎng)了寶貝們的心靈,潤養(yǎng)了寶貝們的品德,涵養(yǎng)了寶貝們的性格,培養(yǎng)了寶貝們的能力,寶貝在與大自然的互動中健康、快樂的成長。</h3>
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