<h3>“嘀嗒嘀嗒，聽，是小花在喝水；叮咚叮咚，看，是小種子在發(fā)芽；撲通撲通，瞧，是小魚在游泳……”孩子在自然角里觀察與探索、交流與分享、付出與收獲。</h3> <h3>我們的家園增添了許多綠色的植物，老師說：“綠植可以凈化空氣，美化環(huán)境?！蔽野盐易钕矚g蘭花也帶到了幼兒園，希望它能讓我們的家園越來越清新，越來越美好。</h3> <h3>“咦，你的花盆底下有個小洞洞?！薄皩ρ?，就是因為有了小洞洞，小花在喝飽了水以后，多余的水寶寶就能通過這個小洞洞游走了?！薄芭?，是嘛？我們?nèi)ソo小花喝點水看看吧?！睂氊悅冊谟^察和實踐中探索植物的奧妙。</h3> <h3> “木子，你也來摸一摸，小花的泥土是不是有點干了呢？”“嗯嗯，小花是不是想喝水了呢？”“快點給它澆澆水吧。”</h3> <h3>“還有我的小土豆、小紅薯呢，我給它們澆澆水，快快發(fā)芽，快快長大哦?！薄拔业拇笏庖残枰赛c水了，希望它能越長越高?！睉阎鴮ι钠诖瑢氊悅兠刻於紩纯醋约旱男≈参镉袥]有長大，給小植物澆澆水，和小植物說說話。</h3> <h3>“這個大蒜發(fā)的芽越來越大了，聽說這個可以吃，可好吃了，我吃過?！薄笆锹?？可是這一顆大蒜很快就吃完了呀?！薄?lt;/h3><h3>寶貝們被好吃的大蒜所吸引，講述著食物的來之不易，并且紛紛表示以后再也不剩飯菜了，要做一個愛惜食物的好孩子。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> “老師，我的草莓花開花了?！薄拔业陌渍埔查_了一朵白花，大家快來看呀?！?lt;/h3><h3>寶貝們在感受花開的時刻體會了收獲的喜悅，知道了只要耐心的付出，就一定會有美好的事情發(fā)生。</h3><h3>?</h3><h3> </h3> <h3> “煜家你看，我們的小豆子好像在水里發(fā)芽了?！薄罢娴难?，這個黃色的小豆子也發(fā)芽了?！薄澳阏f它會不會長成小豆芽呢？”</h3> <h3>“我來記下日期，等到下個星期，我們再來看看小豆子怎么樣？”寶貝們一邊觀察，一邊記錄，不愿錯過小豆子的每一個生長環(huán)節(jié)。</h3> <h3>“丁丁，快來看小烏龜，小烏龜醒了，它們動了?！薄昂每蓯鄣男觚敚纳眢w好像一朵小花，我想給小烏龜取名叫花花。”寶貝們看著可愛的小烏龜，眼里滿是歡喜。</h3> <h3> “還有小龍蝦呢，噓，小聲點，別讓它們發(fā)現(xiàn)我們了?！睂氊悅冊谧匀唤抢镎f著悄悄話。</h3> <h3> “你們發(fā)現(xiàn)了嘛？這條泥鰍最大，你說，它是不是泥鰍爸爸呀？”寶貝們觀察著泥鰍的大小，找到了最大的泥鰍爸爸和最小的泥鰍寶寶，在自然探索中理解了大小的概念。</h3> <h3>“小朋友們快來看，這里有小金魚，小金魚真的從這個小洞鉆過去了??！”“噓，別吵別吵，別嚇到小金魚了?！?lt;/h3><h3> 寶貝們在照顧小動物的過程中學(xué)會了控制自己的情緒，能夠安靜的觀察。</h3> <h3> “小綠植要休息了，我們也去喝點水吧。”“還要提醒老師喝點水，老師照顧我們很辛苦?！?lt;/h3><h3> 寶貝們在照顧小植物的過程中學(xué)會了照顧自己，感受到了爸爸媽媽和老師對自己的付出和關(guān)愛，學(xué)會了感恩。</h3> <h3> 自然角里的童話滋養(yǎng)了寶貝們的心靈，潤養(yǎng)了寶貝們的品德，涵養(yǎng)了寶貝們的性格，培養(yǎng)了寶貝們的能力，寶貝在與大自然的互動中健康、快樂的成長。</h3>
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