<h3> The more a man learns ,the more he knows his ignorance. ----The Book of Rites </h3><h3> 學然后知不足。 ----禮記</h3><h3><br></h3> <h3>秋天是收獲的季節(jié)，帶給人豐收的喜悅。萬物成熟，累累碩果，喜上眉梢，樂在心頭。橘紅滾圓的柿子，掛在樹上；金黃碩大的梨果，結滿枝頭。今天，濰坊北海雙語學校迎來了小學英語優(yōu)質(zhì)課老師們，她們在這里要呈現(xiàn)一堂堂精彩的賽課～</h3> <h3>M7U1 There is a horse in the photo.</h3><h3>第一位老師，優(yōu)雅從容的上課頻率，靜心的黑板板書設計，完美的簡筆畫引得大家陣陣掌聲，孩子們沉浸其中，不知不覺已悄然下課～</h3><h3><br></h3> <h3>M7U1 He can't see.</h3><h3>第二位老師，在突破單詞和句子方面極為用心，每個單詞都親身示范，不僅活躍了課堂氣氛，調(diào)動了孩子們的積極性，更讓內(nèi)容深入人心，久久不忘～～</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>M9U1 Do you want to visit the UN？</h3><h3>第三位老師，一口流利嫻熟而且地道的口語引得大家陣陣稱贊，一堂本來內(nèi)容乏味冗長的課堂在老師的引導下，通過知識樹的梳理，一目了然，生動形象，既拓展了學生的思維，開闊了眼界，又完成了知識的傳授～</h3> <h3>最后這兩位壓軸老師是咱們壽光的新秀老師，一個講What's this？ 一個講繪本An old red hat.</h3><h3>一個雖然知識點簡單讓人無處下手，卻呈現(xiàn)的流暢自然，一個繁瑣內(nèi)容龐大的繪本卻呈現(xiàn)的簡單明了；一個游走在課堂中間，信手拈來的氣球刀具被做成各種動物，緊緊抓住孩子的注意力，一個用思維導圖串聯(lián)整本書，加上精美的刀具粘貼在黑板上，讓孩子保持了高度的注意力；他們各有千秋，不分伯仲，充分展示了自己的授課風格，超額完成了教學目標～</h3> <h3>圖為返校后，和我們英語教研組老師分享此次學習的收獲</h3><h3>經(jīng)過此次培訓，我充分認識到自己的不足，自己備課方面、自身素養(yǎng)方面的欠缺，從每位老師的身上學到一部分知識，剩下的就是化知識為力量，行動起來，將知識內(nèi)化，變成自己內(nèi)在的東西。</h3><h3>路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。學海無涯，樂在其中，以此自勉。</h3>
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