教學視導促發(fā)展，課堂教學求實效

焱

<h1>　為了提升教育教學質量，充分發(fā)揮教學視導對課堂教學的評價與促進作用，11月13日——11月16日，湘陰縣教育科學研究室在黃念軍、馬旺華、陳勝昔等領導的帶領下，來到南湖中學等8所學校進行教學視導工作。</h1><h3></h3> <h1>　視導中，各學科教研員走進課堂，分別聽取了基礎年級和畢業(yè)班數(shù)學、英語、物理等學科教師的常態(tài)課。課后，教研員一一對每位授課教師的課進行評課，找優(yōu)點、談不足、解困惑，開誠布公的與老師們面對面交流，從教學技能、教學效果方面進行了點評和指導。老師們表示，借助教研室強有力的指導，努力提高自身課堂教學水平。</h1> <h1>　各教研員從教育理念、教學態(tài)度、教學方法、教學效果等多方面進行綜合考量，并量化綜合等級評價。</h1> <h1>　與此同時，視導組還檢查了教師的備考、學生作業(yè)批改情況，并仔細審閱了各學校的各項活動記錄和教學教研管理資料。</h1> <h1>　隨后，在各學校召開了視導反饋座談會。校長們就每個學校教育教學工作做了詳細的匯報。視導小組各位領導充分肯定了各個學校教學工作的有序、有效性，并對學校管理和教學工作提出了期待和要求：堅持教育為中心，重視常規(guī)管理；堅持活動育人，張揚學生個性；堅持教研興師，提升教師水平。</h1><h3>?</h3><h1>　</h1> <h1>　此次教學視導在預定時間內圓滿完成，為全面提高我縣的課堂教學質量提供了良好的助力，希望全縣各校要借力視導，奮力前行在教育教學的路上。</h1>