<h3>11月19日下午，玉沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中英語(yǔ)組全體老師，齊聚九（5）班聽(tīng)了陳雅凡老師的一節(jié)閱讀課。</h3> <h3>秋之悠，是秋高氣爽、落葉飛舞;秋之雅，是清風(fēng)明月，海闊天空;秋之彩，是層林盡染、遍地金黃;秋之韻，是秋月融融，秋水盈盈。</h3> <h3>陳雅凡老師的教態(tài)愈發(fā)自然，板書(shū)設(shè)計(jì)美觀大方。</h3> <h3>學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真完成閱讀任務(wù)。</h3> <h3>陳雅凡老師在引導(dǎo)學(xué)生們回答問(wèn)題。</h3> <h3><br></h3><h3> 從自身來(lái)講，學(xué)習(xí)也是對(duì)精神的充實(shí)，在學(xué)的過(guò)程中，我們會(huì)思考，在思考的過(guò)程中，人性會(huì)得到升華。在我們短暫的一生中，需要突顯自己的價(jià)值。年輕時(shí)，學(xué)是為了理想，為了安定；中年時(shí)，學(xué)是為了補(bǔ)充，補(bǔ)充空洞的心靈；老年時(shí)，學(xué)則是一種意境，慢慢品味，自樂(lè)其中。</h3><h3> 活到老學(xué)到老，平凡的一句話(huà)，是做人的大意境。</h3> <h3>全體老師虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)提出建議及疑惑。</h3> <h3>初中的英語(yǔ)閱讀課一直以來(lái)都是讓英語(yǔ)教師和學(xué)生頭疼的課，教師總是擔(dān)心學(xué)生不能透徹理解文章中的每一個(gè)句子，短語(yǔ)，甚至是單詞，因此經(jīng)常逐句逐詞講解和翻譯，一篇文章一節(jié)課基本是結(jié)束不了，需要兩節(jié)課甚至更多的時(shí)間才能完成任務(wù)。學(xué)生每每看到要學(xué)習(xí)一篇新的文章也經(jīng)常會(huì)感到有壓力，學(xué)生被動(dòng)地學(xué)習(xí)和接受，課堂呆板和枯燥，更有甚者是厭煩學(xué)習(xí)閱讀課，學(xué)生不感興趣就導(dǎo)致課堂效率低， 一節(jié)課下來(lái)學(xué)生除了掌握一些單詞，短語(yǔ)和重點(diǎn)句子外，就沒(méi)有其它的收獲。</h3> <h3>初中英語(yǔ)組的全體老師堅(jiān)信，“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。?lt;/h3><h3><br></h3>
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