呼和浩特市回民區(qū)回族第一幼兒園中四班家長(zhǎng)進(jìn)課堂—茶藝課

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<h3>茶文化之美</h3><h3> 茶文化作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的分支，有助于幫助孩子們養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，形成正面積極的道德觀，也可以更好的幫助孩子們?nèi)ダ斫庵袊?guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。</h3> <h3>　　茶道之精在于"靜""專"，盡管這群可愛的小朋友正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)，在老師的引導(dǎo)之下還是很專注于眼前的"茶"。</h3> <h3>　　在首次的茶文化之旅上，我們通過茶道的方式介紹茶的起源、茶的故事、茶的禮儀、基本茶具等知識(shí)，讓孩子們對(duì)"茶"有了初步認(rèn)知?；顒?dòng)中，講解了"茶"的泡制過程，洗茶、落茶、沖茶、倒茶……將泡茶的每一道工序一一展現(xiàn)，孩子們時(shí)而靜心觀賞，時(shí)而參與合作，一個(gè)個(gè)"小茶客"興致盎然！</h3> <h3>我們品鑒了紅茶</h3> <h3>我們品鑒了綠茶，花茶</h3> <h3>茶藝之美</h3><h3> 茶藝的魅力在于通過一種特殊的形式，來給小朋友建立對(duì)美好的標(biāo)準(zhǔn)，從茶中找尋仁、義、禮、智、信、孝、善。小朋友們小心地去觸摸每一個(gè)茶器，眼中充滿了好奇、興奮，更多的卻是一種堅(jiān)定。</h3> <h3> 茶藝課程的開展，不僅能讓孩子潛移默化地感受中華民族悠久、獨(dú)具魅力的文化，還可以幫助每一個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)其富有個(gè)性的發(fā)展，樂在其中，悟在其中。逐步形成良好的個(gè)性心理和積極的情感態(tài)度，從而促進(jìn)素質(zhì)的全面多元發(fā)展，引領(lǐng)幼兒感受傳統(tǒng)禮儀與文化的博大精深！</h3> <h3>孩子學(xué)習(xí)茶道到底有哪些好處呢？讓我們一起來看看吧！</h3><h3>一、茶，可以熏修孩子的禮儀與品德</h3><h3>　　茶道禮儀與中華禮儀一脈相承。記得兒時(shí)父親叮囑奉茶時(shí)要稱呼、要雙手奉茶、要說"請(qǐng)喝茶"，這不正是在教我們"與人為善、以禮待人"的處世之道嗎!茶道，讓孩子們懂得"續(xù)茶時(shí)先人后己"的謙讓之禮，"敬茶尊長(zhǎng)者"的長(zhǎng)幼有序之禮，"嚴(yán)于律己、寬以待人"的自我修養(yǎng)之境。</h3><h3>二、茶，可以讓孩子學(xué)會(huì)安靜與專注</h3><h3>　　茶道的精要在于"靜"。孩子們進(jìn)入到這種環(huán)境，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離各種不健康的誘惑，在識(shí)茶、鑒茶，泡茶、品茶、敬茶過程中心與自然更加接近，人也會(huì)變得更加天真和純粹。同時(shí)，為了避免燙傷自己或別人，孩子會(huì)從泡茶中學(xué)會(huì)做事所必需的專注。</h3><h3>三、茶，可以構(gòu)建孩子的秩序感</h3><h3>　　茶道，需要遵循規(guī)范的操作流程，講究細(xì)節(jié)。為了泡好每一道茶，溫度，時(shí)間，茶的投放量，茶器等等，均需要細(xì)心準(zhǔn)備，從賞茶、備器、泡茶、敬茶到品茶，尊重自然法則，循序而進(jìn)，不急于求成。</h3><h3>四、茶，可以提高孩子的風(fēng)度和氣質(zhì)</h3><h3>　　茶道動(dòng)作需要大方得體，舒緩優(yōu)雅。學(xué)習(xí)茶道，可以讓小女生更窈窕賢淑，把小男孩培養(yǎng)成翩翩君子，而不再是那些大大咧咧，絲毫不懂得照顧他人的孩子。茶道，可以培養(yǎng)出極好的風(fēng)度，而這種風(fēng)度會(huì)隨時(shí)表現(xiàn)在孩子的待人接物之上，會(huì)伴隨著孩子一生的成長(zhǎng)。</h3>