以課為例以研促思——永春縣小學(xué)語文名師工作室識字組活動小記

梅子

<h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#333333">      <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">惠風(fēng)和暢，丹桂飄香。11月15日，永春縣小學(xué)語文名師工作室識字組全體成員齊聚美麗的東關(guān)中心小學(xué)，分享了一場視聽盛宴。</span></font></b></h3></h3> <h1></h1><h1></h1><h1><b><font color="#333333">凝聚智慧，精益求精</font></b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#333333">      為了提高本次研討活動的有效性，10月中旬，蓬壺中心小學(xué)林秀妹老師和第三實驗小學(xué)林幼花老師著手備課，并把精心撰寫的教學(xué)設(shè)計發(fā)到微信群與小組成員共議。小組成員群策群力，集思廣益，精益求精。</font></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <h1><b><font color="#333333">活用教材，落實理念</font></b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#333333">      11月15日上午，兩位授課老師分別為大家展示了精彩、實效的低年級閱讀課。課堂上洋溢著個性化的教學(xué)風(fēng)格。</font></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#333333">       林秀妹老師執(zhí)教《葡萄溝》時，立足學(xué)情，關(guān)注成長，耐心引導(dǎo)學(xué)生識字、寫字，豐富學(xué)生的字詞積累；精心指導(dǎo)學(xué)生閱讀，提高學(xué)生的閱讀能力。對于知識難點，她不是簡單地傳授，而是結(jié)合學(xué)生現(xiàn)有知識，串聯(lián)其他學(xué)科，聯(lián)系現(xiàn)實生活，引導(dǎo)學(xué)生自主揣摩領(lǐng)會。</font></b></h3> <h1></h1><h3><b><font color="#39b54a">  </font><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">林幼花老師執(zhí)教的《比尾巴》也別具一格。課上，林老師不急不躁，用富有童趣的語言帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，用豐富多彩的教學(xué)方式指導(dǎo)學(xué)生自主識字，用“整體——部分——細(xì)節(jié)”的方法指導(dǎo)學(xué)生寫字，用問答的形式指導(dǎo)學(xué)生朗讀。課堂上，學(xué)生學(xué)得輕松，習(xí)得快樂。</span></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <h1><b>專題講座共享經(jīng)驗</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>       張素卿老師為全體工作室的老師送上了《口語交際怎么教》這道講座大餐。她結(jié)合自己的賽課以及多年的教學(xué)經(jīng)驗深入淺出地分享了口語交際教學(xué)經(jīng)驗，從“學(xué)生、教材、教法”三方面對口語交際教學(xué)做了細(xì)致的解讀，讓老師們了解到她是如何用“三無痕”的方法優(yōu)化口語交際教學(xué)的，引發(fā)頭腦風(fēng)暴。</b></h3> <h1></h1><h1><h1><b>暢所欲言，攜手共進(jìn)</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>         下午，縣教師進(jìn)修學(xué)校曾桂花老師帶領(lǐng)本組成員就這兩節(jié)課開展評課活動。大家暢所欲言，氣氛熱烈。說是評課，更是思想的碰撞，理念的交流。曾桂花老師結(jié)合小組成員的發(fā)言，從靈活創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、適時安排識寫環(huán)節(jié)、巧妙培養(yǎng)識寫能力、精心指導(dǎo)朗讀等方面和大伙交流如何優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，使核心素養(yǎng)真正地在課堂教學(xué)中落地。</b></h3></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <h1></h1><h1></h1><h1><b>分享研討促進(jìn)成長</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>        下午三個小組的代表在總結(jié)會上分享了各自小組的所學(xué)所感，加深了我們對語文教學(xué)的認(rèn)識，讓我們在前行的路上又邁進(jìn)了一步。</b></h3> <h1></h1><h1><h1><b>專家總結(jié) 解惑支招</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>         最后，工作室領(lǐng)銜人縣教師進(jìn)修學(xué)校陳永林老師對此次活動進(jìn)行了總結(jié)。首先，他肯定了工作室全體成員敢于嘗試、敢于挑戰(zhàn)的精神，對老師們的授課給予了高度的評價。其次，他讓大家從三個方面思考語文課堂：要培養(yǎng)學(xué)生什么能力，教給學(xué)生什么方法？語文教師為此做了哪些事？做的效果如何？永林老師還希望工作室的成員能更好地發(fā)揮示范輻射作用，和更多的老師一起探討語文教學(xué)，一同成長，百花齊放。</b></h3></h1> <h3><b><font color="#39b54a">    </font><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">短暫的相聚留給我們無窮的思考，在研修的路上，我們將越走越遠(yuǎn)……</span></b></h3> <h1><font color="#333333"><b>撰稿：康雪霞<br></b><b>攝影：羅玉梅<br></b><b>制作：顏巧梅黃清海<br></b><b>審閱：尤一梅潘國富</b></font></h1>