<h3> 近日，《中共中央國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》發(fā)布。該意見提出，幼兒園要鼓勵支持幼兒通過親近自然、直接感知、實際操作、親身體驗等方式學習探索，促進幼兒快樂健康成長?！班粥粥?，聽，是小花在喝水；叮咚叮咚，看，是小種子在發(fā)芽；撲通撲通，瞧，是小魚在游泳……”幼兒在自然角里觀察與探索、交流與分享、付出與收獲。</h3> <h3> “老師為我們的家園增添了許多綠色的植物，老師說綠植可以凈化空氣，美化環(huán)境。我把我最喜歡的金邊虎尾蘭也帶到了幼兒園，希望它能讓我們的家園越來越清新，越來越美好?！?lt;/h3><h3> 寶貝們將自己最喜歡的小綠植帶到了幼兒園，做起了自然角的小主人。</h3> <h3> “你看你看，這不是你的小多肉植物嗎？它的葉子肉嘟嘟、胖乎乎的?！薄笆茄剑业男《嗳馍眢w里面能儲存許多的水份呢，所以不用天天澆水也沒關系，不過，小多肉可不能喝太多的水喲，它會撐壞的?！?lt;/h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 寶貝們在一點一滴的觀察中了解了植物的不同特性，知道了有的植物喜歡水，有的植物喜歡陽光，學會了站在對方的角度考慮問題。</span></h3> <h3> “咦，你的花盆底下有個小洞洞?！薄皩ρ?，就是因為有了小洞洞，小花在喝飽了水以后，多余的水寶寶就能通過這個小洞洞游走了?！薄芭叮锹?？我們去給小花喝點水看看吧?！?lt;/h3><h3> 寶貝們在觀察和實踐中探索植物的奧妙。</h3> <h3> “小恐龍，你也來摸一摸，小花的泥土是不是有點干了呢？”“嗯嗯，小花是不是想喝水了呢？”“快點給它澆澆水吧。”</h3> <h3> “還有我的小土豆呢，我給小土豆?jié)矟菜炼雇炼箍炜彀l(fā)芽，快快長大哦?！薄拔业拇笏庖残枰赛c水了，希望它能越長越高。”</h3><h3> 懷著對生命的期待，寶貝們每天都會看看自己的小植物有沒有長大，給小植物澆澆水，和小植物說說話。</h3> <h3> “老師，我的草莓花開花了?！薄拔业陌渍埔查_了一朵白花，大家快來看呀?！?lt;/h3><h3> 寶貝<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">們在感受花開的時刻體會了收獲的喜悅，知道了只要耐心的付出，就一定會有美好的事情發(fā)生。</span></h3> <h3> “這個大蒜發(fā)的芽越來越大了，爺爺告訴我這個可以吃，可好吃了，我吃過。”“是嘛？可是這一顆大蒜很快就吃完了呀?！薄?lt;/h3><h3> 寶貝們被好吃的大蒜所吸引，講述者著食物的來之不易，并且紛紛表示以后再也不剩飯菜了，要做一個愛惜食物的好寶寶。</h3> <h3> “煜家你看，我們的小豆子好像在水里發(fā)芽了?！薄罢娴难?，這個黃色的小豆子也發(fā)芽了。”“你說它會不會長成小豆芽呢？”</h3> <h3> “我來記下日期，等到下個星期，我們再來看看小豆子怎么樣？”</h3><h3> 寶貝們一邊觀察，一邊記錄，不愿錯過小豆子的每一個生長環(huán)節(jié)。</h3> <h3> “丁丁，快來看小烏龜，小烏龜醒了，它們動了?！薄昂每蓯鄣男觚?，它的身體好像一朵小花，我想給小烏龜取名叫花花。”</h3><h3> 寶貝們看著可愛的小烏龜，眼里滿是歡喜。</h3> <h3> “你們發(fā)現(xiàn)了嘛？這條泥鰍最大，你說，它是不是泥鰍爸爸呀？”</h3><h3> 寶貝們觀察著泥鰍的大小，找到了最大的泥鰍爸爸和最小的泥鰍寶寶，在自然探索中理解了大小的概念。</h3> <h3> “小朋友們快來看，這里有小金魚，小金魚真的從這個小洞鉆過去了??！”“噓，別吵別吵，別嚇到小金魚了?！?lt;/h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 寶貝</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">們在照顧小動物的過程中學會了控制自己的情緒，能夠安靜的觀察。</span></h3> <h3> “小綠植要休息了，我們也去喝點水吧?！薄斑€要提醒老師喝點水，老師照顧我們很辛苦。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 寶貝們在照顧小植物的過程中學會了照顧自己，感受到了爸爸媽媽和老師對自己的付出和關愛，學會了感恩。</h3> <h3> 自然角里的童話滋養(yǎng)了寶貝們的心靈，潤養(yǎng)了寶貝們的品德，涵養(yǎng)了寶貝們的性格，培養(yǎng)了寶貝們的能力，寶貝在與大自然的互動中健康、快樂的成長。<br></h3>
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