<h3> 為了讓家長(zhǎng)更直觀地了解和看到孩子們?cè)谟變簣@的半日生活和學(xué)習(xí)情況，更好地促進(jìn)家園共育，2018年11月16日，延安洛杉磯保育院長(zhǎng)征路校區(qū)開展了小班年級(jí)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)保育院，一起見(jiàn)證幼兒在園的成長(zhǎng)與進(jìn)步，小三班也向家長(zhǎng)們展示了孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 活動(dòng)中，家長(zhǎng)全程參與了幼兒在院半日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，全面深入地了解了幼兒在院的生活學(xué)習(xí)情況。<br></h3><h3><br></h3> <h3>孩子們開心的做下午操。</h3> <h3>做完操老師帶孩子們玩起了開火車游戲。</h3><h3></h3> <h3>孩子們向家長(zhǎng)背誦古詩(shī)。</h3> <h3> 為進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，有效培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)意識(shí)，小三班開展了自理能力比拼。下面開始的是剝雞蛋比賽！<br></h3><h3>目標(biāo)：鍛煉幼兒動(dòng)手能力及自己事情自己完成的自主能力。<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>活動(dòng)準(zhǔn)備：雞蛋20個(gè)、每組五名幼兒，分四組依次進(jìn)行比賽。（每位幼兒一顆雞蛋）
規(guī)則：參賽者走向桌子，將蛋殼剝到指定盤中，剝出的雞蛋給爸爸或者媽媽吃掉，先吃完者為優(yōu)勝者。
第一組小朋友閃亮登場(chǎng)?<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>比賽開始！</h3> <h3>第二組開始！</h3> <h3>獲勝的小組開心領(lǐng)獎(jiǎng)。</h3> <h3>下面開始第二項(xiàng)，“看誰(shuí)找的快”。</h3> <h3>準(zhǔn)備開始啦！</h3> <h3> 獲勝小朋友開心的領(lǐng)取獎(jiǎng)品“棒棒糖”！</h3><h3> 通過(guò)這次自理能力比賽，讓孩子們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中體驗(yàn)到自我服務(wù)的快樂(lè)，在與同伴的比賽中增強(qiáng)了比賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感，在獲得成功中享受幼兒園生活的快樂(lè)，也激發(fā)了他們自我服務(wù)的意識(shí)。<br></h3> <h3>下面家長(zhǎng)開始搶椅子的游戲！</h3> <h3>“媽媽”組獲勝者領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)，好開心??！</h3> <h3>“爸爸”組勝出的領(lǐng)獎(jiǎng)啦！</h3> <h3>開心的家長(zhǎng)開放日就要結(jié)束，小朋友們也要開飯啦。</h3> <h3>好香啊。</h3> <h3> 本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，是家長(zhǎng)、老師、幼兒間的一次親密接觸，不僅讓家長(zhǎng)們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時(shí)也增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，統(tǒng)一了教育思想，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。<br></h3>
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