活動(dòng)熱報(bào)|課堂展現(xiàn)魅力，德育浸潤(rùn)童心——梁平區(qū)2018年《道德與法治》優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽圓滿落幕

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賽事我關(guān)注 <p style="text-align: center; ">初冬時(shí)節(jié)，樹(shù)樹(shù)金黃</h3><p style="text-align: center;">精磨教材，深耕課堂</h3><p style="text-align: center;">智慧課堂，道德為魂</h3><div><p style="text-align: center; ">化育生命，法治樹(shù)人</h3><p style="text-align: center; ">大教無(wú)痕，共享芳華</h3><h3><br></h3><h3><br></h3></div> <h3>　　<b>11月14日——11月15日</b>，為期兩天的<b>小學(xué)道德與法治優(yōu)質(zhì)課決賽</b>在城西小學(xué)如火如荼的舉行。由片區(qū)賽脫穎而出的<b>14名</b>選手齊聚一堂，給我們帶來(lái)一場(chǎng)醉人心脾，異彩紛呈的德育盛宴。<br></h3> <h3 style="text-align: center; ">時(shí)尚的簽到方式</h3><h3 style="text-align: center; ">溫暖的上課現(xiàn)場(chǎng)</h3><h3 style="text-align: center; ">文明的城西孩子</h3><h3 style="text-align: center; ">讓聽(tīng)課老師們頻頻點(diǎn)贊</h3> <h3><br></h3><p style="text-align: center; ">柳葉眉，杏核眼，</h3><p style="text-align: center; ">燕語(yǔ)鶯聲，端莊大方！</h3><h3> ——主持人屈國(guó)碧</h3><h3><br></h3> 評(píng)委我知曉 <h3><font color="#ff8a00" style="font-weight: bold;">蔣春敏——</font>進(jìn)修校培訓(xùn)中心主任、中學(xué)地理教研員</h3><h3><font color="#ff8a00" style="font-weight: bold;">屈利華——</font>進(jìn)修校教研中心副主任、中學(xué)道德與法治教研員</h3><h3><font color="#ff8a00"><b>葉發(fā)軍——</b></font>進(jìn)修校教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、小學(xué)語(yǔ)文教研員</h3><h3><font color="#ff8a00" style="font-weight: bold;">聶巧鴻——</font><font color="#333333">進(jìn)修校培訓(xùn)中心副主任</font><br></h3><h3><b><font color="#ff8a00">胡文鴻——</font></b>小學(xué)道德與法治教研員</h3> 選手有看點(diǎn) 有生活 <p style="text-align: center; "><b>學(xué)習(xí)即生活，生活即學(xué)習(xí)</b></h3><p style="text-align: center; "><b>和林鎮(zhèn)小賀章娟《吃飯有講究》</b></h3><p style="text-align: left;"> 從食品分類(lèi)到營(yíng)養(yǎng)搭配，通過(guò)食物卡片讓一年級(jí)的孩子親歷親為，深刻知曉挑食和暴飲暴食的危害，課堂設(shè)計(jì)接地氣、沾露水、帶泥土，讓我們看到了孩子明顯的成長(zhǎng)點(diǎn)。<br></h3> 有準(zhǔn)備 <p style="text-align: center; "><b>兵馬未動(dòng)，糧草先行</b></h3><p style="text-align: center; "><b>西苑小學(xué)鄧先桃《周末巧安排》</b></h3><h3> 心中有標(biāo)，目中有人，深研教材，教學(xué)得法。在課堂伊始鄧?yán)蠋熡谩爸苣┥畲笳{(diào)查”把學(xué)生帶回自己的“周末時(shí)光”，學(xué)生在自己周末體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)而知曉周末需<b>分清輕重緩急；合理安排時(shí)間；控制自己行為，</b>水到渠成，師生齊聚一堂，開(kāi)心話周末。</h3><h3><br></h3> 有滲透 <p style="text-align: center; "><b>深耕課堂，精磨教材</b></h3><p style="text-align: center; "><b>雙桂小學(xué)屈思詩(shī)《愛(ài)的聲音——我們小點(diǎn)兒聲》</b></h3><p style="text-align: left;"> 教室里，聲音小了，聽(tīng)得見(jiàn)禮儀的聲音；校園里，聲音小了，聽(tīng)得見(jiàn)文明的聲音；<b>公共場(chǎng)所里，聲音小了，聽(tīng)得見(jiàn)??的聲音。</b>基于教材，卻讓教材深度化，挖掘了帶有自己痕跡和特色的教學(xué)模式，貫穿聲音魔法師，創(chuàng)造“<b>我是聲音調(diào)查員——收集大聲音；我是小小調(diào)音師；走進(jìn)游戲，體驗(yàn)愛(ài)”</b>三個(gè)板塊，讓學(xué)生于交流中成長(zhǎng)，于優(yōu)雅中綻放，真是春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲呀！</h3> 有溫度 <p style="text-align: center; "><b>智慧課堂，溫情蜜意</b></h3><p style="text-align: center; "><b>梁山小學(xué)張高霞《吃飯有講究》</b><br></h3><p style="text-align: left;"> 巧設(shè)情景，變課堂為美食餐廳。從洗手有講究，擺碗筷有講究，吃飯有講究，讓孩子置身餐桌，學(xué)習(xí)餐前，餐時(shí)，餐后的禮儀。或視頻，或兒歌，或角色扮演，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，參與面廣，目標(biāo)達(dá)成度高！</h3> 有責(zé)任 <h3 style="text-align: center; "><b>大處著眼，小處入手</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b>明達(dá)鎮(zhèn)小文中莉《平安出行》</b><br></h3><h3> 社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，交通工具在變化。文老師抓住時(shí)代特征，緊扣社會(huì)熱點(diǎn)，以萬(wàn)州二橋的事故為引子，師生共談現(xiàn)代化交通工具給生活帶來(lái)的弊端，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，謹(jǐn)記交通規(guī)則，達(dá)到平安出行。</h3> 有感動(dòng) <p style="text-align: center; "><b>珍愛(ài)生命，感恩父母</b></h3><p style="text-align: center; "><b>實(shí)驗(yàn)小學(xué)謝東平《生命最寶貴》</b></h3><p style="text-align: left;"> 哇！男老師千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，利用笨重的書(shū)包帶著孩子們體驗(yàn)當(dāng)媽媽的感覺(jué)，<b>感受生命來(lái)之不易；</b>利用玩火失明的小男孩和萬(wàn)州二橋墜江搜救視頻<b>感知生命不可重來(lái)；</b>利用失去女兒媽媽的一封信，<b>感恩生命不只屬于自己，還屬于父母！</b>層層推進(jìn)，孩子們對(duì)生命自然而然有了敬畏之心，珍愛(ài)之情。</h3> 有感情 <p style="text-align: center; "><b>感人心者，莫先乎情</b></h3><p style="text-align: center; "><b>回龍鎮(zhèn)小齊欣《我們愛(ài)父母——多一些理解》</b></h3><p style="text-align: left;"> 《道德與法治》課有一特點(diǎn)就是要以情動(dòng)人。齊老師以情啟情，以情動(dòng)情，以情燃情，使整個(gè)課堂情味盎然，情絲叢生。不僅有“情”的激發(fā)，還有理的啟迪，師生之間情理交融，學(xué)生就更容易領(lǐng)會(huì)本課。<br></h3> 有特色 <p style="text-align: center; "><b>教無(wú)定法，學(xué)無(wú)定法，</b></h3><p style="text-align: center; "><b>人人有法，貴在得法。</b><br></h3><p style="text-align: center; "><b>護(hù)城完小黃薇《我們不亂扔》</b><br></h3><p style="text-align: left;"> 黃老師不拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)，大膽探索，讓課堂上的孩子走出教室，來(lái)到校園，拾起垃圾。用行動(dòng)讓孩子體驗(yàn)撿垃圾的不易，<b>讓?zhuān)ㄎ覀儾粊y扔）成為自覺(jué)</b>，<b>做到處處愛(ài)衛(wèi)生，護(hù)環(huán)境，講文明。</b></h3> 有活力 <p style="text-align: center; "><b>開(kāi)心一課，奇思妙想</b></h3><p style="text-align: center; "><b>城西小學(xué)周燕《玩得真開(kāi)心》</b></h3><p style="text-align: left;"> 時(shí)尚玩具—單腳旋轉(zhuǎn)球進(jìn)入課堂，課上體驗(yàn)，趣味無(wú)窮；不良看電視，反面教材，喚起醒悟；易拉罐踩高腳，課上引例，創(chuàng)意無(wú)限。周老師以玩為話題，引導(dǎo)學(xué)生<b>玩得安全，玩得文明，玩得健康，玩得合理，成為超級(jí)大玩家！</b></h3> 有規(guī)劃 <p style="text-align: center; "><b>多元對(duì)話，芳香四溢</b></h3><p style="text-align: center; "><b>力帆小學(xué)麻小剛《大家排好隊(duì)》</b><br></h3><h3> “人無(wú)禮，而不生；事無(wú)禮，而不成?！惫矆?chǎng)所，以禮待人，事事有排隊(duì)的意識(shí)，社會(huì)將會(huì)處處暖心。麻老師的課立眼禮儀，立眼規(guī)則，立眼小學(xué)生，<b>抓住孩子的好奇心，以看老師的禮物為教育契機(jī)，由初次的一哄而入到第二次的井然有序，</b>孩子的教育在有意中的無(wú)意之間，<b>把排隊(duì)意識(shí)內(nèi)化于心，外化于形。</b></h3><h3><br></h3> 有技巧 <p style="text-align: center; "><b>樂(lè)學(xué)課堂，心心相印</b></h3><p style="text-align: center; "><b>袁驛鎮(zhèn)小陳星星《爸爸媽媽在我心中》</b></h3><p style="text-align: left;"> 心與心的交流，情與情的碰撞，師與生的默契，匯集于一張“尋愛(ài)圖”?；貞浉改笎?ài)自己的一點(diǎn)一滴，讓孩子有方法，有技巧的表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。</h3> 有法律 <p style="text-align: center; "><b>敬業(yè)與傾情齊飛，道德與法治同行</b><br></h3><p style="text-align: center; "><b>仁賢鎮(zhèn)小肖毅《安全記心上》</b><br></h3><p style="text-align: left;"> 用法律小知識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到安全出行的重要性。安全記心上不僅是護(hù)安全，更是守規(guī)則，懂法律的表現(xiàn)！肖老師法治為點(diǎn)，一以滲之，緊跟課程改革腳步，很有趣的老師！</h3> 有趣味 <p style="text-align: center; "><b>靈動(dòng)課堂，學(xué)習(xí)無(wú)限</b></h3><p style="text-align: center; "><b>紫竹小學(xué)歐玉蓉《處處可學(xué)習(xí)》</b><br></h3><p style="text-align: left;"> 歐老師這節(jié)課標(biāo)新立異，獨(dú)樹(shù)一幟：通過(guò)動(dòng)手操作教會(huì)學(xué)生明白學(xué)習(xí)無(wú)處不在。整個(gè)過(guò)程如剝絲抽繭，條縷分析，層層提升。她的課堂生成自然，教學(xué)語(yǔ)言干凈，充分激發(fā)了學(xué)生“我想學(xué)”的主動(dòng)性。尤其嘉賓媽媽現(xiàn)場(chǎng)教擇四季豆，學(xué)生現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，擇四季豆小組比賽掀起課堂熱潮，層次深入，學(xué)生體驗(yàn)深刻。<br></h3> 有智慧 <p style="text-align: center; "><b>智慧課堂，成長(zhǎng)最美</b></h3><p style="text-align: center; "><b>金帶鎮(zhèn)小汪詩(shī)妍《別傷著自己》</b><br></h3><p style="text-align: left;"> 身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝至始也。汪老師的這節(jié)課樸實(shí)、自然，小魔術(shù)導(dǎo)入，順勢(shì)揭題；視頻呈現(xiàn)，智慧橫生，讓學(xué)生于學(xué)中自然成長(zhǎng)，不傷著自己，就是愛(ài)自己！</h3> 喜報(bào)我來(lái)傳 <h3 style="text-align: center; "><b>精金百煉，奮楫者先</b></h3><h3> “千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！睔v經(jīng)層層選拔，經(jīng)歷激烈角逐，最終評(píng)出了本次競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)5名：<b>雙桂小學(xué)屈思詩(shī)老師、實(shí)驗(yàn)小學(xué)謝東平老師、城西小學(xué)周燕老師、梁山小學(xué)張高霞老師、力帆小學(xué)麻小剛老師。</b>其中雙桂小學(xué)屈思詩(shī)老師將代表梁平區(qū)赴重慶參賽！<br></h3> <h3>　　大賽尾聲，胡文鴻老師作了總結(jié)性發(fā)言。</h3><h3> 是的，教育可以更美好。歷時(shí)兩天，14堂各具特色的課堂讓我們看到了教育是一種相遇，一種喚醒，一種成長(zhǎng)，一種成全……</h3> 大賽我來(lái)悟 <p style="text-align: center; ">德性為本，一以貫之</h3><p style="text-align: center; ">智慧為司，一以統(tǒng)之</h3><p style="text-align: center; ">文化為線，一以融之</h3><p style="text-align: center; ">法治為點(diǎn)，一以滲之<br></h3> <h3>　　奮斗的青春最美麗，努力才是人生的“錦鯉”。和一群熱愛(ài)課堂的朋友，一起奔跑在教育的路上，回頭有一路的故事，低頭有堅(jiān)定的腳步，抬頭有清晰的遠(yuǎn)方，這便是想要的未來(lái)……</h3> 大賽小花絮 <p style="text-align: center; "><b>精心承辦，用情用心</b></h3><p style="text-align: left;"> 在城西孩子的誦讀聲中，本次大賽圓滿結(jié)束！</h3>