<h3><b> 為了展示新青年教師的風(fēng)采，<span style="line-height: 1.8;">促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平的提高，2018年11月12―14日，我園開展了為期三天的青年教師公開課教研活動。</span></b><b style="line-height: 1.8;">本次活動涉及大中小班三個年齡段，新青年教師們根據(jù)所執(zhí)教幼兒的年齡特點，從多個領(lǐng)域中選擇適宜的主題內(nèi)容，進(jìn)行創(chuàng)造性地教學(xué)，向全園教師展示了一節(jié)節(jié)精彩的教研課。</b><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3 style="text-align: left;"><b>唐山山老師的小班語言領(lǐng)域活動《好餓的小蛇》</b></h3> <h3><b> 《好餓的小蛇》是一本適合小班年齡特征的繪本，內(nèi)容簡單、畫面有趣，<span style="line-height: 1.8;">情景具有趣味性，幼兒也樂意模仿。</span></b></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><b> 唐老師在活動中創(chuàng)設(shè)了輕松愉快的氛圍，制造具體形象的課件，利用有效的提問幫助幼兒對畫面內(nèi)容進(jìn)行大膽想象和講述。</b></span></h3> <h3><b>黃浩鑫老師的中班藝術(shù)領(lǐng)域活動《多彩的紙巾》</b></h3> <h3><b><span style="line-height: 1.8;"> 黃</span><span style="line-height: 1.8;">老師</span><span style="line-height: 1.8;">以“三封書信”的游戲形式貫穿整個活動。小朋友通過“閱讀”三封書信的內(nèi)容掌握紙巾的浸染方法，通過動手操作來感受紙巾浸染的樂趣。整個活動過程黃</span></b><span style="line-height: 1.8;"><b>老師謹(jǐn)遵指南中所說“教師應(yīng)成為幼兒的支持者與引導(dǎo)者”，讓幼兒主動探索，適時加以指導(dǎo)。</b></span></h3> <h3><b>李雯婷老師的大班社會領(lǐng)域活動《節(jié)日的餐桌》</b></h3> <h3><b> 李老師的活動讓幼兒認(rèn)識中國食品的特點，感受和了解中國燦爛的飲食文化，通過領(lǐng)域滲透讓幼兒運用繪畫的方式表現(xiàn)節(jié)日餐桌的場景和氣氛。</b></h3> <h3><b> 展示活動結(jié)束后，在周維園長的組織下執(zhí)教教師和聽課老師共同互動交流。</b><b style="line-height: 1.8;">首先請三位執(zhí)教教師對活動進(jìn)行了自我反思，接著各班教師都積極參與評課。</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>唐山山老師教學(xué)反思</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>黃浩鑫老師教學(xué)反思</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>李雯婷老師活動反思</b></h3> <h3><b> 以上三位教師從活動</b><b style="line-height: 1.8;">制定、內(nèi)容選材、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、幼兒經(jīng)驗等方面進(jìn)行深入探討，總結(jié)公開課中的亮點和有待改善的地方，并針對每一個細(xì)節(jié)做了很好的剖析，讓各位教師都受益匪淺。</b></h3> <h3><b> 全園教師都非常認(rèn)真的做好了教研記錄，促進(jìn)自身的專業(yè)成長。</b></h3> <h3><b> 最后周維園長也對三位青年教師作出高度評價，并鼓勵全園教師在教研中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，在交流中成長！把南幼每一位幼兒培養(yǎng)成和美兒童！</b><b style="line-height: 1.8;"></b></h3> 南幼新媒體中心出品 <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; ">?統(tǒng) 籌:周維?</h3><p style="text-align: center; ">?供 圖:各班教師?</h3><p style="text-align: center; ">?編 輯:黃浩鑫?</h3><p style="text-align: center; ">?審 核：張紅?</h3></font></h3>
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