<h3> 清晨，下了點蒙蒙細雨，但不影響我們學習的興致，早早來到景弘中學。</h3> <h3> 一進校門，看到的就是一座四方的教學樓，有點像老京的老四合院，顯示出現(xiàn)代建筑和古代建筑的結合之和諧美。</h3> <h3> 美好的一天始于清晨，自習開始了，朗朗的讀書聲響徹校園，我們在這樣的節(jié)奏中感受學校文化，各塊板報體現(xiàn)出了學校的德育建設，有榮譽墻、有出彩小組、有年級誓言、有奮斗目標、有優(yōu)秀導學案展示、有公告欄、有學校特色標志，同時他們更有學風的體現(xiàn)，自主合作，辦一所學生自己的學校。學校文化簡單且有秩序，學校整潔利落，給人一種舒服的感覺！</h3> <h3> 進了課堂，發(fā)現(xiàn)景弘中學課桌的擺放與我們學校不同，教室的布置也不同，非常有特色。</h3> <h3> 學生或站或坐，動靜皆宜，但都全身心投入課堂中。</h3> <h3> 隨處可見他們的班級文化建設。</h3> <h3> 一看這樣的班級文化建設，你會不會由衷地猜想:班主任是語文老師？這么有文化氣息。原來不是，隨意進入一個班級，發(fā)現(xiàn)班班如此，真是讓人感嘆不已！</h3> <h3> 我們的開班典禮在韓立雙主任的主持下正式開始了！風趣幽默，詩詞歌賦隨手拈來，讓人佩服！</h3> <h3> 作為菜鳥的我在一群睿智儒雅的大師之間瑟瑟完成了代表發(fā)言。</h3> <h3> 向優(yōu)秀同仁譚老師學習，聆聽了譚老師的發(fā)言后，又一次激起了我的學習熱情。</h3> <h3> 蘇董的講座幽默風趣，卻又引人深思，如涓涓細流，深入內心。同仁們都深深被吸引住，沉浸其中。</h3> <h3> 風趣幽默卻又貼合生活，讓人連連點頭稱贊！</h3> <h3> 下午田凱老師主持的破冰之旅又是笑聲迭起。游戲中不僅充滿歡聲笑語，也讓我們組學員迅速熟悉起來，更是增強了團隊凝聚力！</h3> <h3> 我們組員齊心協(xié)力設計組徽。</h3> <h3> 我們一班一組不鳴則已，一鳴驚人！</h3> <h3> 不飛則已，一飛沖天！</h3> <h3> 再看看其他組優(yōu)秀的展示哦！</h3> <h3> 破冰之旅，消除了層層隔膜，為我們搭建了向上的階梯。從這里起步，與新課程同步，我愿拾級而上，去探尋美麗的星空。</h3><h3> </h3>
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