??????湖塘鎮(zhèn)東華幼兒園第二期“流動(dòng)小書包??”親子閱讀活動(dòng)打卡結(jié)束啦～

07秒的可愛

<h3><b><font color="#ff8a00">　　書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔 </font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> ———惠普爾</font></b></h3> <h3></h3><h3>　　??東華幼兒園一直致力于培養(yǎng)小朋友們的閱讀習(xí)慣、鼓勵(lì)家長(zhǎng)多多陪伴幼兒閱讀繪本！??親子閱讀不僅培養(yǎng)了寶寶閱讀的興趣和理解圖畫的能力，加深親子溝通，還極大地提高孩子們的閱讀能力。</h3><h3> ??興趣是最好的老師。從小培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣對(duì)其一生的發(fā)展有重要的影響。繪本閱讀不僅可以增加幼兒的詞匯量，還可以增強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，其中培養(yǎng)良好的閱讀興趣是最重要的。 </h3><h3></h3> <h3>所以，選好繪本是非常之重要。繪本這一獨(dú)特的表達(dá)形式抓住了幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，幽默風(fēng)趣的畫面滿足了幼兒強(qiáng)烈的好奇心，將幼兒輕松帶入閱讀的快樂之旅。<br></h3> <h3> 并且每本書都是一個(gè)生活習(xí)慣，每頁(yè)都有重復(fù)，但都很生動(dòng)。雖然我們成人覺得有點(diǎn)乏味，但對(duì)于幼兒來說里面有他們喜歡的小動(dòng)物，而且情節(jié)簡(jiǎn)單他們可以理解，所以他們就會(huì)喜歡。<br></h3> <h3>0到6歲是培養(yǎng)兒童閱讀興趣和閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵期，該階段的閱讀方式應(yīng)以親子閱讀為主，這不僅是兒童吸收知識(shí)的主要途徑，而且也是一種情感需求。所以我園開展的“流動(dòng)小書包”的活動(dòng)就是在最好的時(shí)期提供幼兒最好的閱讀機(jī)會(huì)。<br></h3><h3><br></h3> <h3>心理學(xué)家西格曼博士提出：“睡前10分鐘的親子共讀除可幫助入睡外，對(duì)孩子的免疫系統(tǒng)、傾聽的技巧及想像力的發(fā)展都有益”。所以閱讀繪本不僅可以促進(jìn)親子感情，且有益于兒童的健康地成長(zhǎng)<br></h3> <h3>分享兩段閱讀小視頻</h3><h3>早早接觸閱讀的孩子，也早早愛上了繪本閱讀！</h3> <h3>大班的繪本表演游戲,教師引導(dǎo)幼兒在熟悉繪本故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行情節(jié)模仿后再進(jìn)行自行創(chuàng)作表演，過程中孩子們玩的不亦樂乎，我們能發(fā)現(xiàn)幼兒的許多肢體語(yǔ)言往往比我們成人更為生動(dòng)和豐富。孩子在此基礎(chǔ)上都會(huì)有所提升。<br></h3> <h3>經(jīng)過這一階段的閱讀，老師們發(fā)現(xiàn)，在孩子的生活中，“繪本”、“看書”、“故事”等詞語(yǔ)出現(xiàn)的頻率更高了，很多孩子都可以自主閱讀，“打卡”已成為他們閱讀學(xué)習(xí)的重要標(biāo)志啦。</h3> <h3>繪本是孩子的世界：優(yōu)秀的繪本不僅是孩子的，也是成人的，只不過不同年齡讀出的味道不同。愛書的父母，是孩子最好的閱讀啟蒙老師。<br></h3><h3><br></h3> <h3>非常感謝在我們活動(dòng)中一直堅(jiān)持陪伴孩子們閱讀的家長(zhǎng)，你們用實(shí)際行動(dòng)告訴了孩子們什么是堅(jiān)持、什么是陪伴。老師們堅(jiān)信在這樣家庭氛圍下成長(zhǎng)的孩子都會(huì)有一顆積極向上、懂得堅(jiān)持、善于學(xué)習(xí)的心。</h3> <h3>最后，再次感謝各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們工作的支持，愿意向老師和其他父母分享孩子的閱讀視頻，讓我們可以相互學(xué)習(xí)優(yōu)秀的親子閱讀方法，促進(jìn)孩子更好的成長(zhǎng)。希望我們的孩子都能在繪本的陪伴下快樂成長(zhǎng)！<br></h3>