<h1><font color="#167efb"> 2018年11月14日，天氣晴朗，陽光燦爛。為了迎接“國培計劃”（2018）海南省中西部小學骨干教師團隊蒞臨我校跟崗學習。我校英語組的鄭俏冰老師，展示了一節(jié)三年級的英語優(yōu)質課。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 鄭老師的課堂生動有趣，課堂初始的熱身歌曲《Please stand up》，學生的學習興趣和熱情瞬間被點燃。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 有趣的課堂游戲設計，有效吸引了學生眼球，孩子們積極主動地參與到老師的教學活動中。</font></h1> <h1><font color="#167efb"> “做智慧英語老師，塑魅力英語課堂。” 這次的教研活動由汪清清組長主持。首先是鄭俏冰老師進行說課，她向大家闡述了這節(jié)課的構思以及設計意圖。楊校親臨現(xiàn)場指導發(fā)言，她指出，學科教研就應該以課例為載體，設計可行性的教研主題引導學科探究方向。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 科組老師結合自己的教學進行分享點評。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 骨干團的老師對鄭俏老師的全英課堂教學加以贊許。對老師的課程堂設計進行精彩點評，分享經(jīng)驗交流。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 優(yōu)點：1.教師專業(yè)基本功扎實，課堂教學設計生動有趣，有效吸引學生注意力，提高學習興趣。2.新知識教授設計形式多樣有趣，新知識操練充分到位，學生參與度高。</font></h1><h1><font color="#b04fbb"> 不足：1.學習新知識前，導入鋪墊不夠。新內容的呈現(xiàn)稍顯突然。2.老師預留給學生的思考空間不足，不能放手讓學生探究學習。</font></h1>
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