<h3> “自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝”——11月14日，四五六年級(jí)的語文青年教師，在劉老師的帶領(lǐng)下，針對(duì)課程實(shí)施的計(jì)劃，進(jìn)行了交流分享，窗外秋風(fēng)蕭瑟，但每個(gè)人都在熱烈的氣氛中感受到了濃濃的暖意。</h3> <h3> 于淼老師介紹了自己的“渺讀妙寫”課程，四個(gè)階段“渺讀名家——渺讀經(jīng)典——渺讀生活——同文寫作”，層層遞進(jìn)，將閱讀和寫作巧妙結(jié)合，從細(xì)微渺小處入手，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)。</h3> <h3> 王閃老師繼“走近沈石溪”課程完成之后，又推出了“我愛古詩(shī)詞之每日一詩(shī)”課程，不僅讓學(xué)生積累了古詩(shī)，而且鍛煉了學(xué)生語言表達(dá)能力、文字編輯能力等等。</h3> <h3> 趙瑞雪老師介紹了自己的“夢(mèng)回大唐”古詩(shī)課程，并結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)古詩(shī)情境，感受唐詩(shī)魅力。</h3> <h3> 玲閣老師分享了“跟隨沈石溪，走進(jìn)動(dòng)物世界”課程實(shí)施計(jì)劃，目的在于提高學(xué)生閱讀興趣，感受名家寫作特點(diǎn)，進(jìn)一步提升讀寫能力。</h3> <h3> 史永涵老師也針對(duì)自己的“童年舊事”課程計(jì)劃，提出了在實(shí)施過程中的一些疑問，大家各抒己見，出謀劃策。</h3> <h3> 劉主任認(rèn)真傾聽了青年教師代表的發(fā)言，并針對(duì)每個(gè)課程，提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見，并分享了自己積累的課程經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)年輕人多實(shí)踐，多積累。</h3> <h3> 劉主任說:“興趣才是最好的老師，無論任何課程，一定要讓學(xué)生在快樂中收獲，在輕松的氛圍中提高學(xué)生的核心素養(yǎng)?！?lt;/h3>
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