<h3> “有歹徒來了，有歹徒來了”，11月13日下午2:40，正值大班孩子們在操場開展戶外活動之時(shí)，突然被保安的一聲呼喊聲所打破。有兩名陌生人未持幼兒接送卡卻試圖硬闖入幼兒園的大門，與園內(nèi)保安人員發(fā)生了肢體沖突，陌生人還拿出口袋里藏著的小錘欲行兇……這是發(fā)生在幼兒園內(nèi)“驚心動魄”的一幕。隨著園內(nèi)警鈴啟動，整個(gè)幼兒園進(jìn)入了戰(zhàn)備狀態(tài)，原來這是竹簀中心幼兒園反恐防暴應(yīng)急演練正在進(jìn)行時(shí)??????。</h3> <h3> 隨著警報(bào)聲????突然響起，老師們迅速組織操場上的幼兒按照撤離路線分別疏散到安全地方集合，并小聲喊道“快蹲下，躲起來”。 </h3> <h3> 到達(dá)安全的地點(diǎn)后，各班老師們開始清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。????????????????</h3> <h3> 每個(gè)班級都有一名老師躲在門后迅速做好與壞人搏斗的準(zhǔn)備。??????</h3> <h3> 另外兩名老師組織幼兒分別躲在桌子下面和寢室里，并安撫幼兒情緒，告知他們不緊張、不害怕、不哭鬧、不亂跑，要沉著冷靜。???</h3> <h3> 孩子們從操場撤離到安全區(qū)域只用了不到30秒鐘。??????????????????????</h3> <h3> 與此同時(shí)，全副武裝的保安叔叔們與趕來的其他教職工手持鋼叉、盾牌等防暴器械共同將“歹徒”制服，門衛(wèi)老師迅速按響了“一鍵報(bào)警”裝置，并撥打了??110報(bào)警電話……????</h3> <h3> 行政領(lǐng)導(dǎo)們接到報(bào)告后馬上趕赴現(xiàn)場，與保安、值周老師同心協(xié)力一起制服了“歹徒”，警報(bào)隨之解除。</h3> <h3> 安保主任在演練小結(jié)中指出：為了搞好這次演練，專題部署了防暴疏散演練活動有關(guān)事項(xiàng)，制定了方案，經(jīng)過了周密安排，整個(gè)演練過程都是按預(yù)案進(jìn)行，既緊張激烈，又有條不紊?？墒谴蠹疫€要更深入的思考，在現(xiàn)實(shí)中面對突發(fā)事件，作為保安、作為教師到底要如何應(yīng)對，如何組織幼兒逃離自救，如何有效預(yù)防和減少暴力事件的發(fā)生，在日常工作中我們要研討，要以課程的方式來培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力。今天的防暴演練是發(fā)生在門衛(wèi)，有保安直接控制場面，如果萬一“歹徒”冒充家長進(jìn)入了園內(nèi)進(jìn)入了教室里，那么我們老師們又該如何應(yīng)對，因此我們的防暴培訓(xùn)工作還要做得更加深入，不放過一絲細(xì)節(jié)，全方位提高教職工面對恐怖事件的合理處理及保護(hù)幼兒有效避險(xiǎn)逃生的能力。</h3> <h3> 演練之后，??班級教師給孩子們進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，并組織孩子們再次觀看了反恐防暴常識的視頻，進(jìn)一步讓幼兒了解突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，知道一定要聽從指揮，不亂跑、不驚慌，有效逃生和自救。 </h3> <h3> 此次防暴演練活動，不僅考驗(yàn)了保安的警惕性，使師生及保安人員對防暴事件的應(yīng)急程序、逃生方法有了切身的體會，還提升了幼兒園保安人員、教職工處理突發(fā)事件的能力，提升教職工和幼兒反恐防暴的意識，有效推動了我園防恐防暴工作更好的開展，同時(shí)也檢驗(yàn)了我園安全防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了幼兒園環(huán)境的和諧穩(wěn)定。???????????</h3>
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