<h3> 為了營造良好的校園文化氛圍，給學(xué)生提供一個(gè)以書換書、循環(huán)利用、綠色閱讀的平臺，沙鎮(zhèn)中心校組織開展以“漂流書香、漂流知識、漂流夢想”為主題的圖書漂流活動(dòng)，促進(jìn)知識傳遞和思想交流，讓書籍在傳遞中發(fā)揮作用，讓心靈在交流中彼此提升！</h3> <h3> 圖書漂流是一段文明美麗的奇妙旅程，充滿獨(dú)特的神秘色彩和浪漫情懷，就像放歸大海的“漂流瓶”一樣。分享你的愛書，信任愛讀書的朋友，傳播知識和快樂，把你不再閱讀的書刊拿出來，書刊就可以開始在校內(nèi)的漂書旅程了。你的書本將會(huì)把你的快樂傳給他人，感動(dòng)他人；你的書本也將打破人與人的隔閡，建立沙小同學(xué)之間互相信任的橋梁；或許，你的書本還會(huì)給你找到一個(gè)同樣喜歡這本書的人，找到一個(gè)新朋友。</h3> <h3> “贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，請你一定要好好珍惜愛護(hù)每一本書，因?yàn)槊勘緯际侵魅搜壑械墓鍖殹Ｋ鶄鬟f的不僅僅是知識，還傳遞著溫暖與友誼。六年一班的同學(xué)們，讓圖書漂起來吧！</h3> <h3>首先，由趙老師向同學(xué)們推薦一本《狼圖騰》，《狼圖騰》向同學(xué)們展示了曾經(jīng)美麗的蒙古大草原和草原人、草原狼艱難、豐富而又讓我們覺得新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得這些故事讀來娓娓動(dòng)人，躍然紙上。</h3> <h3> 接著，包老師推薦的《馬小跳學(xué)數(shù)學(xué)》，跟著馬小跳、輕輕松松、快快樂樂玩數(shù)學(xué)。玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺，你已經(jīng)愛上數(shù)學(xué)了，已經(jīng)離不開數(shù)學(xué)了！</h3> <h3> 最后，孫老師介紹的英文版動(dòng)畫片《獅子王》，孩子們一下活躍了起來！</h3> <h3> 圖書漂流活動(dòng)正式開始了！同學(xué)們爭先恐后的挑選著自己喜歡的書籍！</h3> <h3> 伴隨著歡快的音樂，活動(dòng)廳里瞬間沸騰。同學(xué)們手捧閑置的書籍，游走于各式各樣的書本中，這本翻翻、那本看看，尋找屬于自己的那一本。</h3> <h3> 孩子們穿梭于各個(gè)班級之間，像歡樂的小蜜蜂，尋覓著心儀的“花朵”！</h3> <h3> 孩子們，恭喜你們打開了知識的大門。書本是我們一生的伙伴，希望你從今以后對它不離不棄，充實(shí)自己，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。</h3> <h3> 小蜜蜂”們都找到了自己喜歡的圖書，可愛的小臉上洋溢著幸福的微笑??</h3> <h3> 看，他們已經(jīng)迫不及待的翻開了書！</h3> <h3> 同學(xué)們津津有味的看了起來，看那神情，好像完全沉浸在有趣的故事情節(jié)里了。</h3> <h3> 在師生和家長們的配合下，圖書漂流活動(dòng)畫上了圓滿的句號。它不僅能讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，更能體現(xiàn)知識因傳播而美麗的意義所在。</h3>
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