濱河寶貝幼兒園課程故事――《光影的秘密》

緣來(lái)似伱

<p style="text-align: center; "><b><i><u><font color="#b04fbb">影子，作為一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)卻很神秘。因?yàn)椋鼈儠r(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)大時(shí)小、看得見(jiàn)卻抓不著。我們從幼兒發(fā)現(xiàn)影子的蹤跡出發(fā)，迎合孩子的興趣，引導(dǎo)幼兒探討影子是如何產(chǎn)生的，然后進(jìn)行一系列有關(guān)影子的探索，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察生活中影子的變化，感知光和影的關(guān)系。</font></u></i></b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><i><font color="#ed2308">緣起</font></i></b></h3> <h3><font color="#167efb"><i>一次戶外活動(dòng)中，兩個(gè)孩子展開(kāi)了一場(chǎng)踩影子大戰(zhàn)，他們還招呼來(lái)了自己的好朋友，幫他們一起踩對(duì)方的影子，踩影子大戰(zhàn)一觸即發(fā)，加入的人數(shù)越來(lái)越多，大家玩的不亦樂(lè)乎。就這樣，我們的學(xué)前班本課程開(kāi)始寫(xiě)下第一個(gè)篇章。</i></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>去室外探索影子的奧秘</b></h1> <p style="text-align: center; "><font color="#167efb"><i>影子為什么總跟腳連在一起</i></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><i>把腳抬起來(lái)影子又和手連在一起</i></font></h3> <p style="text-align: center; "><i><font color="#ff8a00">跳起來(lái)試試!看，影子和腳分開(kāi)了?？墒牵芸煳覀兊哪_又掉下來(lái)了。</font></i></h3> <h3><font color="#39b54a">用樹(shù)葉蓋住影子，咦，影子又到樹(shù)葉上了。</font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><i>原來(lái)，躲到陰影里影子就不見(jiàn)了，把手伸到陽(yáng)光下，手的影子就會(huì)又跑出來(lái)。</i></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b><i>影子大探索</i></b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><i>我們一起在幼兒園搜索影子的蹤跡。</i></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b><i>專(zhuān)家曾說(shuō)過(guò):課程的內(nèi)容來(lái)源于本班的實(shí)際情況，來(lái)源于本班級(jí)幼兒的興趣點(diǎn)，它的進(jìn)程始終圍繞“興趣、問(wèn)題”展開(kāi)，反映的是教師、幼兒之間真實(shí)的學(xué)習(xí)、生活的探索、模仿過(guò)程。在此次課程的生成過(guò)程中，我們圍繞了孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)生成了《光影的秘密》這一課程，通過(guò)先聆聽(tīng)孩子的疑問(wèn)，再生成相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，并在完成教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)孩子的新問(wèn)題。在課程故事的探索過(guò)程中，孩子們對(duì)光影的秘密有了一定的了解，我們班的課程故事還在不斷續(xù)寫(xiě)新的篇章，我們會(huì)繼續(xù)行走在課程探索的道路上，和孩子們一起學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。</i></b></font></h3>