博觀約取厚積薄發(fā)——錫市一中及語文名師工作室詩歌、議論文教研周第二天

娜木翰

<h3>　　</h3><h3>時值冬日，本應(yīng)是天寒地凍，今天，卻是暖陽高照，在這個充滿陽光的日子里，來自盟直、市直各個學(xué)校的同仁們齊聚一堂，參加錫林浩特市一中和盧廣宇名師工作室組織開展的“詩歌、議論文”教學(xué)專題活動。</h3><div><br></div><div>今天是本次活動的第二天，有五位老師進行了公開課的展示。</div> <h3>第一節(jié)授課的是馮雅玲老師，她講的內(nèi)容是《漁家傲》。</h3> <h3>馮老師讓學(xué)生借助注釋、工具書了解詞的內(nèi)容。通過賞析詞句反復(fù)誦讀體會詞人對美好生活的渴望和追求之情。在教與學(xué)過程中逐步引導(dǎo)學(xué)生理解詞人在困境中不為磨滅的理想和追求。</h3> <h3>第二節(jié)授課的教師是薛愛霞，她講的內(nèi)容是《雁門太守行》。</h3> <h3>  薛老師的課以讀激趣，感知內(nèi)容；以品感悟，領(lǐng)會詩情。</h3><div> </div><div> </div> 結(jié)合詩人生平和詩歌創(chuàng)作背景，理解詩歌中寄予的情感。<div><br></div> <h3>在理解體會詩人情感基礎(chǔ)上，薛老師讓學(xué)生做課堂提煉總結(jié)。</h3><div><br></div><div> </div><div><br></div> <h3>請學(xué)生板演，進一步加深對文本的理解。</h3> <h3>第三節(jié)授課教師是李華，她講的內(nèi)容是《飲酒》。她的課切入點準(zhǔn)確，緊扣古詩意象賞析，反復(fù)體味詩人的煉字。</h3> <h3>李華老師的課通過反復(fù)吟誦，指點吟誦，感受古詩音韻美；通過賞析古詩意象、煉字體會意境美，最后感悟作者熱愛自然，回歸自然的人生態(tài)度。</h3><h3><br></h3> <h3>緊扣文本延伸拓展，學(xué)生對文本的把握和對詩人情感的體會更透徹。<br></h3> <h3>教學(xué)過程中，老師關(guān)注學(xué)情，以自己的真情帶動學(xué)生體會詩歌內(nèi)容。<br></h3> <h3>誦讀貫穿始終，并能當(dāng)堂背誦。</h3><div><br></div><div><br></div> <h3>第四節(jié)授課教師是杜佳磊，她講的內(nèi)容是《春望》。</h3> <h3>杜老師的課堂是這樣的：首先，多種形式反復(fù)誦讀詩歌，品味詩歌關(guān)鍵字詞，以便學(xué)生理解內(nèi)容和詩人情感。接著，補充詩人在人生不同時期創(chuàng)作的詩句，使學(xué)生深入理解詩人博大的憂國憂民的情節(jié)。在學(xué)生對杜甫這詩人憂國憂民情懷有更進一步了解的基礎(chǔ)上，設(shè)計課堂練筆，“我眼中的大美杜甫”。最后，要求學(xué)生有感情背誦全詩。</h3> <h3>第五節(jié)課是名師工作室成員張曉麗老師講授《春望》。她有方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生從三個環(huán)節(jié)去讀這首詩歌，第一是解讀詩歌文本，關(guān)注讀準(zhǔn)字音、字詞的正確解釋。第二是從了解當(dāng)時的社會背景下解讀、理解詩歌。第三是從詩人的個人情懷出發(fā)理解這首詩歌。經(jīng)過這三個環(huán)節(jié)，學(xué)生能感知、理解這首詩歌，進而達到當(dāng)堂背誦這首歌。</h3> <h3>本節(jié)課教學(xué)設(shè)計思路清晰，環(huán)環(huán)相扣。同時關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價值觀，老師提出希望學(xué)生做一個有杜甫情懷的中國人，在新時代下做一個敢于擔(dān)當(dāng)、有社會責(zé)任感的中國人。</h3> <h3>在今天的幾節(jié)課中，讓人看到老師們的用心。每一位老師，都適時地補充鏈接內(nèi)容，這樣，學(xué)生就能把詩讀懂、讀透，對詩人有了更深的了解，對詩歌有了更加深刻的體會。</h3><h3>另外，每一位老師能把誦讀貫穿課堂始終。多種形式的讀，讓學(xué)生領(lǐng)略到詩歌的節(jié)奏美、韻律美。</h3> <h3><font color="#010101">講課結(jié)束后，盟教研室語文教研員包郁潔老師、市教研中心語文教研員朱麗琴老師分別做了現(xiàn)場點評。包老師強調(diào)，品讀誦讀是詩歌教學(xué)的靈魂，教師上課要關(guān)注學(xué)生的學(xué)情。朱老師認(rèn)為作業(yè)環(huán)節(jié)也要精心設(shè)計，注重學(xué)生的思維訓(xùn)練，作業(yè)要突出對教學(xué)的延伸。錫市一中馬校長溫馨提示老師們，解讀文本要透徹，要游刃有余。</font></h3> <div>最后，牛明校長對五節(jié)課也進行了點評。他說：教學(xué)設(shè)計要規(guī)范，包括用詞規(guī)范、語句規(guī)范、表達規(guī)范等細節(jié)。另外，古典詩歌教學(xué)應(yīng)該重視從哪些方面入手，把握面必須要注意，如煉字、意象、抒情等。還有，課堂環(huán)節(jié)設(shè)計要化難為簡、化繁為簡，教師少講為佳，少說為妙，要注重方法的指導(dǎo)。<div><br></div><div><div>牛校長說，在前不久，我盟成立了“初中學(xué)校課堂教學(xué)共同體”，這次活動是共同體成立的第一次活動，我們舉辦本次活動的目的是“取長補短”“各美其美”。</div><div><br></div></div></div> <h3>參加評課活動的老師也紛紛表示，這樣的活動，讓老師們受益匪淺，同時，也期待有更多這樣的機會，互相學(xué)習(xí)，互相促進，共同進步，共同發(fā)展。</h3>