<h3> </h3><h3> 第四屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會于11月12日至15日在珠海國際會展中心隆重召開。本屆教博會由教育部、廣東省政府、九三學社中央、中國科協(xié)共同指導，北京師范大學、中國經(jīng)濟改革研究基金會聯(lián)合主辦。本屆教博會以“共建共享教育創(chuàng)新成果，匯聚中國教育創(chuàng)新智慧，服務(wù)中國教育創(chuàng)新實踐，發(fā)出中國教育創(chuàng)新聲音，提供中國教育創(chuàng)新方案，影響世界教育創(chuàng)新趨勢”為宗旨，以“落實立德樹人，指向核心素養(yǎng)，強化互聯(lián)網(wǎng)+，深化教育領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”為主題。<br></h3> <h3> 崇信縣組織十一名小規(guī)模學校校長、骨干教師隨全市教育代表團全程參加了會議的各項活動。</h3> <h3> 這次教育創(chuàng)新公益博覽會總體感覺：規(guī)模大、規(guī)格高、范圍廣、成果多、影響好。既有來自世界各地教育大咖的專題報告，又有來自一線的校長、教師及教育公益組織的經(jīng)驗分享；既有教育成果的文本資料，又有專業(yè)人員的現(xiàn)場介紹；既有影視、圖片、實物的演示，又有供參觀者親歷實踐的操作平臺?？傊?，大家一致認為這是一次非常難得的學習機會，確實是一次集教育思想，教育智慧，教育技術(shù)、教育方式于一體的教育盛宴。</h3><h3> </h3> <h3> 來自世界30多個國家和地區(qū)、近20所國際著名高校和學院、上百家世界知名企業(yè)以及大使館、實驗室、交流中心、兒童組織、教育基金等各界人士，100多位國際大咖，300多名國內(nèi)教育專家、萬名教育工作者共赴盛會。<br></h3> <h3>
五大場館展出了1400多項國內(nèi)外教科研成果，涉及領(lǐng)域之廣，門類之全、學科之多讓人眼花繚亂，目不暇接，四天時間除過聽報告參加工作坊之外，大家興致勃勃的穿梭于占地25000多平的教育超市或觀摩演示、或采集資料、或拍照記錄，對特別感興趣的成果現(xiàn)場咨詢、不恥下問并留下聯(lián)系方式以便進一步交流合作。讓人感覺非常的實際，實惠。<br></h3> <h3> 參會的感受太多，我這里不再贅述。有三點反思供大家參考：</h3> <h3> 第一、我們應(yīng)該加強對外宣傳。諾大的展館沒有我們的展位多少讓人遺憾。
平?jīng)鼋逃鼛啄晖伙w猛進，捷報頻傳。特別是農(nóng)村教育、教育精準扶貧工作都是全國的典范。特別是我們地方教育制度創(chuàng)新，農(nóng)村小規(guī)模學校教育創(chuàng)新等成果比較豐厚而且在全國領(lǐng)先。博覽會上農(nóng)村教育專場的專題片隨處可見平?jīng)龅淖謽?，畫面上盡是來自平?jīng)?、崇信學校、教師和學生的身影，媒體專訪牛局長的鏡頭讓大家倍感自豪。而在諾大的展區(qū)卻沒有我們的一席之地。<br></h3> <h3>第二、我們應(yīng)該做實教育科研?？戳四敲炊嗵N含著豐富的思想與理念，體現(xiàn)著先進的方法與技術(shù)，飽含著教育人誠摯的態(tài)度與擔當?shù)慕萄谐晒@嘆之余難免讓人產(chǎn)生羞愧的感覺。改革開放四十年來我們自己有多少成果能拿出來展示呢？感覺我們的教育科研始終<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">處于虛化的狀態(tài)。</span>人家的教科研課題大到一場教學變革，小到一個活動設(shè)計都做的很實、很細、很實際。而我們縣每年都有大量課題立項、結(jié)題，卻沒有真正能推廣應(yīng)用的東西，大部分是一堆廢紙。我們的劣根還在于好大喜功，容易滿足于現(xiàn)狀，有了初步成果往往后續(xù)研究斷擋，缺乏深層次的發(fā)展。崇信小班化教育就滯留在一個大框架之內(nèi)裹足不前，缺乏細節(jié)研究和深入研究。我們必須改變坐在會議室看材料鑒定課題成果的做法，大力提倡一線鑒定法，引領(lǐng)學校、教師做實校本教研，做實課題研究，讓教育創(chuàng)新成果真正成為提升教育質(zhì)量的動力。</h3> <h3> 第三、我們必須加快改革創(chuàng)新的步伐。不看不知道，一看嚇一跳。四十年來我們雖然也做了大量工作，有一些成果。但總體來說我們的教育思想、教育方式、教育技術(shù)與發(fā)達地區(qū)，與前沿水平相差還是很遠?？吹礁鞯亓宅槤M目的教育成果，不禁倍感壓力山大，也感嘆我們好多東西還停留在傳統(tǒng)時期，與日新月異的新時代發(fā)展格格不入。人家都開始探究展望未來教育前景，我們還在傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育中徘徊，人家都憑借現(xiàn)代技術(shù)改造課堂，我們還在為消除滿堂灌而苦苦掙扎。人家都進入3D時代，創(chuàng)客空間，我們還在玩老鷹捉小雞的游戲。<br></h3> <h3>?。?chuàng)新、碰撞、變革＂是教育永恒的主題。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">讓教育創(chuàng)新成果惠及每一所學校、每一位老師、每一名兒童，造就擔當民族復興大任的一代新人，是我們義不容辭的使命與職責！</span></h3><h3> 教育是國之大計，也是民之根本。我們應(yīng)該以習總書記在全國教育大會上的重要講話精神為指引，堅定不移地貫徹落實＂九個堅持＂、在＂六個方面很下功夫＂。繼續(xù)做好做實做大農(nóng)村教育，職業(yè)教育，加強并提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，大力推進教育信息化步伐，努力開創(chuàng)教育事業(yè)的新局面。</h3><h3><br></h3>
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