<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">課程目標(biāo)：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">情商態(tài)度：我對(duì)我的夢(mèng)想充滿(mǎn)希望。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">情商思維：因?yàn)閴?mèng)想是美好而富有希望的，我要努力實(shí)現(xiàn)它。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">情商行為：為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我會(huì)付出努力去完成它。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讓孩子記住的一句話(huà)：讓孩子變得更好變更強(qiáng)，我的夢(mèng)想在飛翔。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">課程介紹：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本周的課程是《自我探索營(yíng)》情緒管理模塊第三次訓(xùn)練，課程名稱(chēng)是《我的夢(mèng)想氣球》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3-6歲的孩子對(duì)于未來(lái)的理解，會(huì)受到認(rèn)知和有限經(jīng)歷的限制，但是由于想象力豐富，他們會(huì)對(duì)未來(lái)抱有相對(duì)樂(lè)觀的理解。 而對(duì)于夢(mèng)想，樂(lè)觀態(tài)度可以為兒童了解自身能力、體會(huì)自我與他人不同提供有利的幫助。對(duì)孩子而言，追求夢(mèng)想的過(guò)程要比實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的結(jié)果更重要，當(dāng)孩子對(duì)未來(lái)抱有期待，讓孩子們以此為動(dòng)力，不斷改善自我，追求進(jìn)步也是自我認(rèn)識(shí)中非常重要的環(huán)節(jié)。本周的課程利用自我了解的工具一夢(mèng)想氣球， 不但讓孩子們?nèi)娴?，了解自己能力的?qiáng)弱項(xiàng)。更傳遞給孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要從不斷進(jìn)步做起，讓孩子對(duì)于未來(lái)充滿(mǎn)期待的同時(shí)，更有改善自我迎接未來(lái)的勇氣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">課程環(huán)節(jié)：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本節(jié)課共六個(gè)環(huán)節(jié):</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第一個(gè)環(huán)節(jié):情商秘籍操</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第二個(gè)環(huán)節(jié):圓圈時(shí)光</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第三個(gè)環(huán)節(jié):你的夢(mèng)想是什么(通過(guò)職業(yè)掛圖，讓兒童了解自己的夢(mèng)想是什么。)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第四個(gè)環(huán)節(jié):放飛夢(mèng)想氣球(通過(guò)夢(mèng)想氣球讓兒童知道自己的夢(mèng)想并不是遙不可及，只要一點(diǎn)一點(diǎn)努力去做，就可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第五個(gè)環(huán)節(jié):飛屋環(huán)游記(通過(guò)觀賞影片，相信自己可以完成自己的夢(mèng)想。)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第六個(gè)環(huán)節(jié):情商秘籍操及營(yíng)隊(duì)口號(hào)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">延伸運(yùn)用：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本節(jié)課的觀念家長(zhǎng)在家庭中如何運(yùn)用:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子關(guān)于夢(mèng)想的詮釋?zhuān)菐в凶晕蚁埠玫?、不考慮現(xiàn)實(shí)情況的。而成人從現(xiàn)實(shí)出發(fā)的角度去分析夢(mèng)想，有時(shí)也會(huì)限制孩子的夢(mèng)想。因此對(duì)于3-6歲的孩子不切實(shí)際的夢(mèng)想，我們的家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急于否定，可以讓孩子去了解想要夢(mèng)想成真需要做的事情，盡可能把夢(mèng)想的動(dòng)力作用發(fā)揮到最大。</h3>
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