<h1> 開展經(jīng)典誦讀已有兩月之余,每日映著朝陽,孩子們認真誦讀的樣子最美,朗朗的誦讀聲帶著孩子們對話至圣先賢,潤澤成長中的心靈。</h1> <h1> 每日早讀的靜心課,同學們頭頂論語書,屏氣凝神,完整地背完“學而第一”,書卻一直穩(wěn)穩(wěn)的在頭上。</h1> <h1> 一次同學們頭頂論語書靜心背完“為政第二”課間休息時,一個同學跑到老師跟前說:“老師,我現(xiàn)在體會到了什么是‘ 聚精會神、全神貫注 ’了?!边@不是老師希望的效果嗎?真好!</h1> <h1> 10月17日重陽節(jié),班級誦讀的主題是“孝”,在老師的領誦下,孩子們聆聽夫子教誨。</h1> <h1> 古人云:百善孝為先。</h1><h1> 子曰:父在觀其志,父沒觀其性。三年無改于父之道,可謂孝矣。</h1><h1> 子曰:事父母幾諫,見志不從,又敬不違,勞而不怨。</h1><h1> 子曰:父母在,不遠游游必有方。父母之年,不可不知也,一則以喜,一則以懼。</h1> <h1 style="text-align: center; "><b style="">重陽節(jié)的實踐作業(yè):孝</b></h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center; ">老師率先垂范,每日堅持誦讀。</h1> <h1> 誦讀每日進行,打卡天天堅持。腹有詩書氣自華,誦讀經(jīng)典如沐春風,對話至圣先賢,潤澤師生心靈。</h1>
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