“閱讀·悅精彩”——上南街小學(xué)二年級(jí)親子共讀活動(dòng)溫情開啟

上南

<h3><h3 style="text-align: left;"><b> 親子共讀</b></h3><b><h3 style="text-align: center;"><b>親書親本親知識(shí)，</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>子聽子感子愛親，</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>共享共悅共感悟，</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>讀文讀理讀情誼。</b></h3></b></h3> <h3>　　與孩子共讀一本書，迎接一場(chǎng)心靈的碰撞，展開一場(chǎng)靈魂的溝通。11月9日下午城區(qū)上南街小學(xué)二年級(jí)開展了“閱讀·悅精彩”親子共讀活動(dòng)。<br></h3> <h3>　　各班家長(zhǎng)代表受邀來到學(xué)校，和孩子一起展示著親子之間最浪漫的事！<br></h3> <h3>　　主持人杜老師的語言活力親切，一開場(chǎng)氛圍融洽，杜老師的微笑讓人在冬日如沐春風(fēng)。<br></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">第一對(duì)出場(chǎng)：二（4）班楊梓涵和媽媽</h3><h3 style="text-align: center;">主題《愛》</h3></h3> <h3>　　人間最美一個(gè)字愛！愛的陪伴是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)路上最動(dòng)人的琴弦，她能撥動(dòng)出太陽般的溫暖。<br></h3> <h3>　　媽媽與孩子詩歌《愛》的朗誦款款深情<br></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">第二對(duì)出場(chǎng)：二（1）班李鈺濤和媽媽 </h3><h3 style="text-align: center;">主題：《想象有一天……》</h3></h3> <h3>　　孩子腦中的想象五花八門，有草長(zhǎng)鶯飛的春天，魔力無限的太空，五彩繽紛的每一天。<br></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">第三對(duì)出場(chǎng)：二（6）班郭雨墨和媽媽</h3><h3 style="text-align: center;">主題：《西游記之三打白骨精》</h3></h3> <h3>　　郭雨墨小同學(xué)用稚嫩的語氣詮釋著孩童眼里的西游記，和著媽媽的朗讀，兩代人一起向經(jīng)典致意！<br></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">第四對(duì)出場(chǎng)：二（5）班霍紫嫣及媽媽</h3><h3 style="text-align: center;">主題《外婆住在香水村》</h3></h3> <h3>　　外婆，媽媽，女兒，多么奇妙的組合，她們都曾是女兒，也終成為媽媽，閱讀總能帶給我們感動(dòng)！<br></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">第五對(duì)出場(chǎng)：二（4）班李哲航和媽媽</h3><h3 style="text-align: center;">主題：《多彩閱讀點(diǎn)燃科學(xué)星火》</h3></h3> <h3>　　閱讀帶給孩子的是奇思妙想的大天地，因閱讀愛上科學(xué)的李哲航和媽媽一起談從閱讀中感受奇妙的科學(xué)世界。<br></h3> <h3>　　親子共做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)裝滿同等體積水和沙的瓶子，從相同的坡度滾落，哪個(gè)先著地？<br></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">第六對(duì)出場(chǎng)：二（3）班劉寒梅和媽媽</h3><h3 style="text-align: center;">主題：《牽一只蝸牛去散步》</h3></h3> <h3>　　陪伴孩子的路上有困惑有煩惱，更有快樂和收獲。<br></h3> <h3>　　每一個(gè)孩子都是媽媽身邊可愛的小蝸牛<br></h3> <h3>　　臺(tái)上是閱讀與情感的交融，臺(tái)下是聆聽和感動(dòng)的互通。<br></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">第七對(duì)出場(chǎng): 二（2）班劉晨宇和媽媽</h3><h3 style="text-align: center;">主題:《愛就像風(fēng)一樣》</h3></h3> <h3>　　媽媽和孩子大手牽著小手感受著四季變換的愛，如同風(fēng)一樣，愛，無處不在。<br></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">第八對(duì)出場(chǎng):二（2）班胡思睿和爸爸</h3><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;">主題:《擠牛奶的姑娘》</h3></h3> <h3>　　父與女，一個(gè)富有磁性聲音的爸爸，和一個(gè)崇拜父親的女兒。<br></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">第九對(duì)出場(chǎng)：二（1）班王瑾萱和媽媽</h3><h3 style="text-align: center;">主題：《金色花》《成長(zhǎng)，請(qǐng)帶上這封信》</h3></h3> <h3>　　世界上最深切的牽掛，是每一個(gè)母親對(duì)子女未來的期盼。<br></h3> <h3><p style="text-align: center; ">成長(zhǎng)請(qǐng)帶上一封信，請(qǐng)帶上滿滿的愛。<br></p></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">第十對(duì)：二（6）班晉月欣和媽媽</h3><h3 style="text-align: center;">主題：《青蛙與蟾蜍》</h3></h3> <h3>　　媽媽和女兒不一定只能是長(zhǎng)輩關(guān)系，更多的時(shí)候是最親近的朋友。<br></h3> <h3>　　頭戴小青蛙的大朋友和小朋友一起聲情并茂的講著溫暖故事……<br></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">第十一對(duì)出場(chǎng)：二（5）班魏艾巖及媽媽</h3><h3 style="text-align: center;">主題《初升的太陽》</h3></h3> <h3>　　我們沐浴著溫暖的陽光成長(zhǎng)，魏艾巖及媽媽為我們動(dòng)情的朗誦詩歌初升的太陽。成長(zhǎng)在上南的陽光里，感受溫暖！<br></h3> <h3><h3 style="text-align: center;">最后一對(duì)出場(chǎng)：二（3）班王品越和媽媽</h3><h3 style="text-align: center;">主題：《愛心樹》</h3></h3> <h3>　　父母就是孩子的一棵樹，閱讀的世界里一切純真爛漫，父母的愛里一切純潔無暇！<br></h3> <h3>　　閱讀帶給我們的好處不僅僅是文學(xué)的積累，更是夢(mèng)想和體悟。感人的文字猶在耳邊，愛的擁抱已在眼前。<br></h3> <h3>　　我們用心記錄下每一個(gè)展示，想盡力留下每一個(gè)感人的瞬間，可情誼太長(zhǎng)，照片太平面，氛圍太有愛，文字太蒼白！<br></h3> <h3>　　“親子共讀”是從孩子們?nèi)胄Ｆ鹁烷_始的一項(xiàng)活動(dòng)，每晚家長(zhǎng)和孩子一起共讀半小時(shí)，大家持之以恒的堅(jiān)持換來今日舞臺(tái)展示的成功，閱讀是一種習(xí)慣，共讀是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的前提。<br></h3> <h3>　　活動(dòng)結(jié)束大家合影留念，記錄這一刻閱讀帶來的喜悅，“閱讀悅精彩”！<br></h3> <h3>　　讀書本就是一場(chǎng)精神的旅行，親子共讀更是和孩子在精神世界里的親近！本次活動(dòng)令人感動(dòng)，感動(dòng)于文學(xué)作品的意蘊(yùn)深遠(yuǎn)、情真意切；感動(dòng)于親子之間的溫情依偎、真摯對(duì)視。世界很大，書本很多，家庭很小，距離很近，正好和孩子共捧一本書，享受親子共讀帶給你的收獲！<br></h3>

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