<h3>同課異構(gòu)展風(fēng)采 碰撞交流促提升 <br>——2018年省級(jí)能手高級(jí)研修班高中語(yǔ)文一組第二天研修活動(dòng)紀(jì)實(shí)<br><br> ?桂密巖花白，梨疏樹葉紅。初冬時(shí)節(jié)，天氣微寒，但一批富有語(yǔ)文情懷的高中語(yǔ)文老師們卻帶著滿腔熱情，懷揣滿滿的期待，齊聚西安高新一中南校區(qū)，參加陜西省教學(xué)能手高級(jí)研修班培訓(xùn)。室外雨打落葉寒意重，室內(nèi)學(xué)習(xí)探討暖意濃。第二天的培訓(xùn)就此拉開序幕……</h3> <h3> 一.杏壇精英齊抖擻<br>? 早晨8:10，高中語(yǔ)文一組所有成員及專家齊聚同課異構(gòu)教室，先后由喬德萍、楊敏敏、韓超老師就《氓》一課進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)。隨后，由往屆優(yōu)秀教學(xué)能手王成老師講授示范課。詩(shī)經(jīng)長(zhǎng)河探古風(fēng)，擷取浪花一朵。勝友如云品人性，論命運(yùn)曲折。喬德萍老師的課設(shè)計(jì)新穎巧妙，教態(tài)親切自然，在循循善誘中帶領(lǐng)學(xué)生探尋文章之美。楊敏敏老師以誦讀為主線，在反復(fù)分層的誦讀中，引領(lǐng)學(xué)生不斷深入文章，注重語(yǔ)言積累，聚焦能力提升。韓超老師的課大氣厚重，以白居易的詩(shī)論為主線，引導(dǎo)學(xué)生鑒賞文本，層層撥筍，由淺入深。</h3> <h3>二.“說長(zhǎng)道短”求真諦<br> 經(jīng)專家周密地安排部署，中午，全體參訓(xùn)成員放棄休息時(shí)間，撰寫了頗有思考和見解的個(gè)人感受。在交流中，三位授課教師進(jìn)行了說課，大家展開評(píng)課。評(píng)課環(huán)節(jié)，大家都開誠(chéng)布公，熱情滿滿，既客觀地評(píng)價(jià)了四節(jié)課的亮點(diǎn)，又有針對(duì)性地指出了值得商榷的地方。同時(shí)，交流了自己在教學(xué)中的困惑和探索。此外，參與一組討論的還有高新一中語(yǔ)文組的老師們。他們結(jié)合自己的教學(xué)理念和實(shí)踐，分別對(duì)該課例談了自己的看法，參與了點(diǎn)評(píng)交流。在該環(huán)節(jié)中，大家交流，碰撞，反思，沉淀，收獲頗豐。</h3> <h3> 三 .點(diǎn)撥引領(lǐng)明方向<br> 優(yōu)秀教師的快速成長(zhǎng)離不開專家的引領(lǐng)。在活動(dòng)最后環(huán)節(jié)，西安市教科所副所長(zhǎng)、特級(jí)教師賈玲老師，陜西省名師、寶雞姜譚中學(xué)校長(zhǎng)柴雙正老師對(duì)所有教師的授課和評(píng)課做了精要的指導(dǎo)。柴雙政老師高度肯定了各位教學(xué)能手在上課評(píng)課活動(dòng)中的不俗表現(xiàn)，并針對(duì)教學(xué)中存在的問題提出了中肯的建議。高新一中葉校長(zhǎng)從管理者的角度提出了好教師的兩條評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。最后，賈玲老師就教學(xué)能手的專業(yè)發(fā)展提出要求與建議：一是要發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用，對(duì)自己提出更高的要求；二是要明確怎樣教的問題；三是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)空間；四是發(fā)揮語(yǔ)文的育人作用，使語(yǔ)文課傳遞生活真諦，以期獲得更深遠(yuǎn)、更豐富、更立體的效果，切實(shí)落實(shí)核心素養(yǎng)。<br> 專家們的點(diǎn)評(píng)高屋建瓴，切中肯綮，既有理念上的引領(lǐng)，又有方法上的指導(dǎo)，使全體參訓(xùn)人員由“道”到“技”均獲得了極大地提升。秋雨濛濛，天色已晚，大家意猶未盡，在合影之后依依不舍地離開。</h3>
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