<h3> 說(shuō)起面，小朋友們最愛玩了，搟面條、包餃子時(shí)給他們一團(tuán)面，他們自個(gè)兒能玩得不亦樂(lè)乎??</h3><h3> 面塑，俗稱面花、禮饃、花糕、捏面人，是源于山東、山西、北京的中國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一。如今，面塑藝術(shù)作為珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到重視，小玩意兒也進(jìn)入了藝術(shù)殿堂。</h3> <h3> 面塑的原料制作過(guò)程比較復(fù)雜，不同于彩塑作品是成形后再著色，面塑是由事先已經(jīng)染色的面團(tuán)巧妙地組合而成。一件完整的作品歷經(jīng)構(gòu)思設(shè)計(jì)、和面、蒸熟、揉面、配色、捏塑、干化、包裝等過(guò)程，在捏制中采用了揉、捏、壓、搓、滾、碾、撥、切等多種技法，作品形態(tài)逼真，色彩鮮艷。由于防腐、防裂技術(shù)的不斷的改進(jìn)，有的作品可保存數(shù)十年，甚至上百年。</h3> <h3> 面塑按其使用功能可分為兩類，一類是專用于收藏的面塑，一類是可以食用的面塑。我們今天要學(xué)習(xí)制作的是用于收藏的面塑——小兔子。</h3> <h3> 為了讓創(chuàng)意手工社團(tuán)的孩子們學(xué)習(xí)專業(yè)的面塑制作，老師請(qǐng)來(lái)了受過(guò)面塑專業(yè)培訓(xùn)的馮廚師。看看孩子們聽得多認(rèn)真?。?lt;/h3> <h3>老師把面塑材料都準(zhǔn)備好了，還讓我們圍在他身邊看得更清楚??</h3> <h3>現(xiàn)在知道制作小兔子的大概流程了嗎？老師給你們整理好了：</h3> <h3>現(xiàn)在是你們大顯身手的時(shí)候了！</h3> <h3>搓一搓</h3> <h3>折一折</h3> <h3>捏一捏</h3> <h3>剪一剪</h3> <h3>按一按</h3> <h3>兔子??的頭部做好了??</h3> <h3>老師說(shuō)把兔子翻過(guò)來(lái)剪出四只腿</h3> <h3>最后捏尾巴</h3> <h3>耐心的老師手把手教，不怕學(xué)不會(huì)??</h3> <h3>這是我們的第一件面塑作品哦??</h3> <h3>不知不覺(jué)一節(jié)課快要結(jié)束了，最后進(jìn)行孩子們非常期待的作品評(píng)選環(huán)節(jié)。</h3> <h3>老師說(shuō)我做的兔子神形兼具，還送給我一只抱著胡蘿卜的小兔子，好開心啊??</h3> <h3>戀戀不舍的孩子們跟老師合影留念?</h3> <h3>活動(dòng)總結(jié)：</h3><h3> 本次活動(dòng)開展的井然有序，每個(gè)孩子都參與其中，動(dòng)手操作，并充分體會(huì)到了“看花容易繡花難”的道理。</h3><h3> 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。相信孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中會(huì)更加腳踏實(shí)地，也相信孩子們會(huì)越來(lái)越熱愛生活、熱愛動(dòng)手、熱愛創(chuàng)造。</h3>
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