問渠哪得清如許，為有源頭活水來?。兾鲙煼洞髮W(xué)培訓(xùn)紀(jì)實(shí)）

紫薇花香

<h3>《采桑子.教師》</h3><h3>講臺三尺瑤池地，白發(fā)初長；</h3><h3>皺襞初長，嘔心瀝血育棟梁。</h3><h3>勤澆干露禾苗壯，遍地桃李；</h3><h3>芬芳天下，無悔當(dāng)年選錯(cuò)行！</h3><h3> ————李雅瓊于西安</h3><h3><br></h3> <h3>高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨！這個(gè)十一月是一個(gè)美麗的季節(jié)，隴東高原已經(jīng)開始飄零著雪花，落葉紛紛，晚秋的腳步已漸行漸遠(yuǎn)，早冬姍姍而來！在這個(gè)收獲的日子里，我們慶陽市七縣一區(qū)共二百多名培訓(xùn)學(xué)員在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，相約陜西師范大學(xué)。此次西安之行，我們帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望，同事的信任，和教學(xué)中的困惑相聚在這里，我們一定會珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，不負(fù)眾望。感謝美麗園丁教育基金會，感謝陜西師范大學(xué)，慶陽市卓越教師、農(nóng)村學(xué)科骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目給了我們這次繼續(xù)深造的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們一定會以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，我們必將帶著收獲，帶著喜悅，滿載而歸！</h3><h3> 美麗的陜師大，我們來了！</h3> <h3>古樸典雅的校園，來去匆匆的學(xué)子，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，處處彰顯著師大的文化底蘊(yùn)！</h3> <h3>2018年11月8日上八點(diǎn)半，我們?nèi)缙谙嗉s陜西師范大學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳，舉行開班儀式！陜西師范大學(xué)教師干部教育學(xué)院副院長楊斌同志為我們主持了開班儀式，講了學(xué)習(xí)要求。市教育局副局長閆斐同志再次為我們?nèi)w學(xué)員做了培訓(xùn)要求，強(qiáng)調(diào)了我們的出行安全，學(xué)習(xí)任務(wù)等。鎮(zhèn)原籍九零后小美女代表我們?nèi)w學(xué)員發(fā)言，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持！</h3> <h3>畫面定格在那一瞬間，時(shí)間留下無盡的美好，愿我們的微笑永遠(yuǎn)都像櫻花一樣美麗綻放，愿時(shí)光不老，我們不散！</h3> <h3>上午九點(diǎn)半，陜西師范大學(xué)退休老專家，75歲高齡的博士生導(dǎo)師王國杰老師為我們做了傳統(tǒng)文化與中國教育的講座。王教授的講座幽默生動(dòng)，我們真的百聽不厭，老師精通俄語，英語，出國十多次，學(xué)歷豐富，知識淵博，精神可嘉。老師告訴我們，當(dāng)教師要靠積累，要閱讀，要感受天地間的大智慧，我們要把教育的本質(zhì)回歸到人格的本質(zhì)上！聆聽老師的教導(dǎo)，與大師溝通，真的能提高我們的智慧！</h3> 陜西省家庭教育研究會心里專家羅玉瓊老師為我們?yōu)槲覀冎v授了陽光心態(tài)與情緒壓力管理的報(bào)告，老師博學(xué)多才，平易近人，聆聽老師的講座也是一種享受，通過聽了老師的講座，我們都明白了一個(gè)道理，心態(tài)決定狀態(tài)！每個(gè)成年人的心理問題都來自于兒時(shí)的不良影響，和兒時(shí)的創(chuàng)傷記憶，所以，我們作為老師，要優(yōu)待每一個(gè)學(xué)生，讓孩子們都能夠在健康快樂中成長，相信每一個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來！<br><h3><br></h3> <h3>來自新東方集團(tuán)的優(yōu)秀老師薛文濤，他是西安新東方的口語名師，他的課堂風(fēng)趣幽默，深受學(xué)生喜愛，他告訴我們，思維的搭建和句型是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)，單詞可以打包記憶，語音記憶，前后型記憶，學(xué)英語要求多背名言警句，學(xué)會搭配！學(xué)習(xí)的形式要大于內(nèi)容本身！我們要多總結(jié)，多歸納。</h3> <h3>來自西電附中的一線名師李娜老師，為我們講解了思維導(dǎo)圖在英語教學(xué)中的應(yīng)用，老師博學(xué)多才，從自己從教多年的一線經(jīng)歷告訴我們，思維導(dǎo)圖能夠啟發(fā)孩子們的想象力與創(chuàng)造力，吸引他們的注意力，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣！最后給我們講解了思維導(dǎo)圖的制作要點(diǎn)。</h3> <h3>陜西省教育科學(xué)研究所中學(xué)英語教研員張雪蓮老師為我們帶來了一場精彩的講座，全場座無虛席，靜靜的聽著老師的講解，老師講解透徹，口語流利，學(xué)識淵博，才華過人，深的學(xué)員喜歡！</h3> <h3>學(xué)習(xí)的過程中不忘記錄每一位專家講授的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正如一位教授說到：我們必須回歸紙質(zhì)閱讀，回歸紙質(zhì)教案，回歸紙質(zhì)筆記！</h3> 今天雖然是周末，但是我們都早早的來到了教室里！西安市第九十中學(xué)的莊力老師將為我們帶來一次全新的講座，莊老師是人教版初中英語教科書和教材書的總編，他今天著重給我們講述了英語課程覆蓋的方方面面！<br><h3><br></h3> <h3>11月11日下午，西工大附中肖娟老師教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子們的自信心，如何上好一節(jié)公開課。肖老師告訴我們應(yīng)該充分信任學(xué)生，尊重學(xué)生的自尊心，多賞識學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，對學(xué)生要因材施教，創(chuàng)設(shè)顯示才能的機(jī)會，讓學(xué)生嘗試成功的喜悅！肖老師作為一線名師，用多年的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，駕馭知識，才能駕馭課堂！</h3> <h3>11月13日上午，西安交大附中英語教研組組長陳江麗老師給我們講解英語語法教學(xué)的重要性。陳老師講到，英語語法的學(xué)習(xí)策略是學(xué)生在語言學(xué)習(xí)和運(yùn)用的互動(dòng)中，受問題意識的驅(qū)動(dòng)，而采取的調(diào)控和管理自己的學(xué)習(xí)過程的學(xué)習(xí)行為。語法是整個(gè)交際的支撐體系，任何需要的準(zhǔn)確性最終都來自于語法，扎實(shí)的語法知識是英語閱讀的前提，準(zhǔn)確流利的口語都來自于扎實(shí)的語法知識，因此，語法教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要環(huán)節(jié)，是考察教師教學(xué)水平的重要方式，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，所以我們在今后的教學(xué)中必須采取有效的語法教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績！</h3> <h3><b>班主任王老師查課啦！</b></h3> <h3>初次見到我們的班主任王興華老師，真是太意外了，王老師年輕有為，管理有方，為人和善，真是我們求學(xué)路上的良師益友！此次西安之行，風(fēng)景這邊獨(dú)好！</h3> <h3>11月13日下午，西工大附中的張登峰老師給我們分享了他的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他給我們帶來了精彩的講座：初中英語寫作策略及分析。張老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上進(jìn)心強(qiáng)，有很高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和很強(qiáng)的課堂操控能力，他積極的工作態(tài)度，獨(dú)立的個(gè)性，強(qiáng)大的事業(yè)心，無不影響著我們在座的各位學(xué)員！</h3> <h3>11月14日上午，交大附中英語教研組組長王永潔老師給我們講授初中英語課的基本教法。王老師分別從作業(yè)教案，聽課評課，板書教法等方面給我們做了全面的解答，老師觀念先進(jìn)，教法新穎，值得我們借鑒！</h3> <h3>江蘇名師施麗老師授課！</h3> <h3>陜師大附中名師焦洋洲老師授課！</h3> <h3>11月17日下午，西安鐵一中的周穎老師為我們帶來了一場精彩的講座：夢之所向，篤定前行，中考復(fù)習(xí)之英語課堂教學(xué)。周老師在講座中提到，我們教育學(xué)生要做到眼中有人，心中有數(shù)，重視說明，緊扣課本，教師要用科學(xué)有效的方法引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中自己動(dòng)起來，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人！</h3> <h3>聚焦核心素質(zhì)，強(qiáng)化專業(yè)能力，改善課堂生態(tài)，提升課堂效率。11月19日下午，西安市航天中學(xué)的徐世峰校長為我們帶來了精彩的講座：與青年教師談專業(yè)成長。徐校長告訴我們教育的根本任務(wù)是立德樹人，我們必須做到教育教學(xué)理念的更新，重視課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，重視禮儀修養(yǎng)。樂做新時(shí)代的四有教師，有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心！教師是人類靈魂的工程師，我們要無愧于這一光榮稱號，教書是手段，育人是目的，我們必須要用職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，努力做到處處為人師表！</h3> <h3>11月19日晚，西安市教育科學(xué)研究所的王蘭英老師給我們講解如何做課題研究。王老師從如何定位課題研究，課題的基本類型，如何選擇恰當(dāng)?shù)恼n題，如何把問題轉(zhuǎn)換為課題等方面深層剖析，王老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，思維縝密，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，見解獨(dú)特，聽了王老師的課，我們深受啟發(fā)，在今后的工作中，我們將會把所學(xué)專業(yè)知識用來進(jìn)一步提高我們的業(yè)務(wù)能力！</h3> <h3>11月21日上午，西安市45中王海峰老師給我們講述了中考英語命題的性質(zhì)和意義。王老師著力探索構(gòu)建中考評價(jià)體系，全方位推進(jìn)中考內(nèi)容改革，用十九大的精神統(tǒng)領(lǐng)命題，增強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和依法治國理念的考查，基于學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的提高，體現(xiàn)核心價(jià)值觀，滲透國際通行做法！</h3> <h3>再次聆聽王蘭英老師的講座！今天王老師從語言觀，傳統(tǒng)觀，功能觀等方面給我們給我們講述了閱讀教學(xué)的理論和方法，王老師見解獨(dú)特，授課經(jīng)驗(yàn)豐富，她的成功方法值得我們遵循！</h3> <h3>今天，西工大附中的肖娟老師再次給我們帶來了全新的講座：恰當(dāng)處理班級管理中的五個(gè)關(guān)系。肖老師從自身多年來班主任工作的角度分析了德智體之間的關(guān)系，只有師生關(guān)系融洽，配合默契，才能完成高質(zhì)量的教學(xué)任務(wù)。當(dāng)班主任，我們必須嚴(yán)格要求自己，對學(xué)生要做到動(dòng)之以情，曉之以禮，導(dǎo)之以行，持之以恒，約之以法！</h3> <h3>今天是感恩節(jié)，感恩生命中遇到的每一位恩師！人生的每一次相遇即是緣分，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝。感謝求學(xué)路上的每一位良師益友，生活中比我們優(yōu)秀的人都在努力，我們有什么理由去放松，安逸是毒藥，思想行動(dòng)在路上！</h3> <h3>11月23日早上，高新一中的常沁松老師在百忙之中抽出時(shí)間給我們諒解初中英語詞匯教學(xué)策略，常老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，管理有方，講解深刻透徹，教學(xué)方法新穎，聆聽常老師的講座也是一種享受。學(xué)習(xí)，我們一直在路上！</h3> <h3>來自新東方的薛文濤老師再次給我們帶來一場精彩的口語盛宴！薛老師口語流利，語言表達(dá)能力超強(qiáng)，課堂生動(dòng)活波，深受學(xué)員尊重！</h3> <h3>聽說課是我們英語教學(xué)中非常重要的一部分，而我們廣大農(nóng)村老師卻常常忽略了這個(gè)環(huán)節(jié)。11月24日上午，西工大附中的馬德民老師為我們詳細(xì)講授了聽說課的教學(xué)方法和教材特點(diǎn)，聽說課語言真實(shí)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，圖文并茂，配套全面，充分體現(xiàn)了語言教學(xué)工具性和人文性的統(tǒng)一。在今后的教學(xué)中，我們將遵從語言教學(xué)的規(guī)律，注重聽說，教學(xué)聯(lián)系實(shí)際生活，全面提高自己的業(yè)務(wù)能力和學(xué)生們的認(rèn)知水平，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣！</h3> <h3>11月24日下午，西安市雁塔區(qū)英語教研員袁輝老師給我們講解英語課程資源開發(fā)與利用。袁老師指出，自然資源的適當(dāng)開發(fā)與利用，可和諧共處天地人。經(jīng)濟(jì)資源的合理開發(fā)與利用，能讓有限的資金發(fā)揮最大的效應(yīng)。人力資源的充分開發(fā)與利用，能提高績效，提升競爭力，實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。同樣合理開發(fā)和積極利用課程資源能提升教學(xué)效果，它是有效實(shí)施英語課程的重要保證。</h3> <h3>11月25日，陜西師范大學(xué)干部培訓(xùn)學(xué)院副院長，博士生導(dǎo)師劉全國教授為我們做了題為英語學(xué)術(shù)寫作能力與教師專業(yè)發(fā)展的講座。劉教授從漢英語言對比，思維與內(nèi)涵，英語寫作與外語教師專業(yè)發(fā)展等方面給我們進(jìn)行了全面的分析與指導(dǎo)！劉教授學(xué)識淵博，品德高尚，平易近人，講授課題目的明確，思維清晰，課件制作精美，讓人賞心悅目！</h3> <h3>聆聽專家的講座，在他們卓越才能的感染下，我手中的筆馬不停蹄，快速記錄著專家的事跡，以便在今后的專業(yè)成長中更好的促進(jìn)自己學(xué)習(xí)。同時(shí)不忘曬曬自己努力學(xué)習(xí)的過程，通過專家的思想洗禮，我深感自己在平時(shí)的教育教學(xué)中還做的不夠，一個(gè)優(yōu)秀教師的成長與自身不斷的學(xué)習(xí)與反思密切相關(guān)！</h3> <h3><br></h3>