集體教研抱團(tuán)取暖 ---淦田教師進(jìn)松西子交流活動(dòng)

蓉

<h3>　　2018年11月7日，立冬之時(shí)，天氣微涼。走進(jìn)松西子小學(xué)四年級(jí)14班的教室，卻感暖意襲來(lái)，原來(lái)呀，孩子們正在熱情地和剛見(jiàn)面的黃老師交流呢！11月7日至8日在松西子舉行淦田教師進(jìn)松西子交流活動(dòng)。淦田鎮(zhèn)中心小學(xué)唐利群校長(zhǎng)、鯰魚(yú)山小學(xué)周彪校長(zhǎng)、八斗小學(xué)齊興龍校長(zhǎng)帶領(lǐng)著學(xué)校年輕上進(jìn)的老師們，走進(jìn)松西子的課堂，給松西子的同學(xué)們上課。松西子各教研組的組長(zhǎng)以及老師們認(rèn)真地觀(guān)課議課，坦誠(chéng)地指出優(yōu)點(diǎn)，提出建議，盡力讓淦田的老師們感到不虛此行，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。</h3> <h3>　　舒娟老師給同學(xué)們上了一堂注重孩子真實(shí)體驗(yàn)、貼合生活實(shí)際的道德與法治課《我們小聲點(diǎn)兒》，同學(xué)們小手舉得筆直，積極發(fā)言。</h3> <h3>　　黃輝老師引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)操作，探究水沸騰時(shí)的主要變化。瞧！同學(xué)們專(zhuān)注的眼神。</h3> <h3>　　生動(dòng)的課堂吸引了淦田和松西子老師們專(zhuān)注的目光！</h3> <h3>　　松西子綜合組的老師和上課教師共同探討課堂教學(xué)，專(zhuān)職科學(xué)教師周老師和張老師就科學(xué)課給出了專(zhuān)業(yè)的建議：科學(xué)術(shù)語(yǔ)要精準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)條件書(shū)寫(xiě)完整規(guī)范、實(shí)驗(yàn)環(huán)境的把握、沸騰時(shí)水泡的大小變化過(guò)程要引導(dǎo)同學(xué)們有目的性地去觀(guān)察。綜合組的老師們感嘆：隔行如隔山。作為非專(zhuān)業(yè)的科學(xué)教師，要給同學(xué)們上好科學(xué)課，要學(xué)習(xí)的太多了！</h3> <h3>　　彭歡老師用直觀(guān)的教具引導(dǎo)孩子們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)鐘表?？?！孩子們求知的眼神。</h3> <h3>　　有沒(méi)有感覺(jué)松西子數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)陣容龐大！相信優(yōu)秀好學(xué)的彭歡老師一定從各位前輩那里獲取了寶貴的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。</h3> <h3>　　尹治洲老師的英語(yǔ)課，引領(lǐng)同學(xué)們?cè)谇榫持懈兄Z(yǔ)言，使用語(yǔ)言。</h3> <h3>　　鄒水銀老師充分利用小組合作，引導(dǎo)同學(xué)們互助交流，在溝通中運(yùn)用英語(yǔ)。</h3> <h3>　　松西子的英語(yǔ)教研組，人數(shù)不多，實(shí)力可是很強(qiáng)大呢。老師們正在細(xì)致地探討，真誠(chéng)地交流。</h3> <h3>　　淦田鎮(zhèn)中心小學(xué)唐校長(zhǎng)滿(mǎn)面笑容地做總結(jié)發(fā)言：感謝松西子學(xué)校及老師們的引領(lǐng)和指導(dǎo)，為教師搭建互幫互助、相互交流、互相帶動(dòng)的研究平臺(tái)。</h3> <h3>　　此次淦田教師進(jìn)松西子交流活動(dòng)，增進(jìn)了兩地教師間的交流，拓寬了教師的學(xué)習(xí)渠道，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。我們?cè)诶滹L(fēng)中留下彼此的記憶，內(nèi)心溫暖，期待下一次的牽手。</h3>