捧著一顆心來微語留言 <p class="ql-block"> 【約稿】 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">捧著一顆心來</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 經(jīng)濟(jì)寧援疆指揮部推薦，英吉沙縣委按高端人才引進(jìn)，安排我擔(dān)任英吉沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長，全盤負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)和校務(wù)工作。2018年8月10日，帶著為邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育做貢獻(xiàn)的心情飛抵英吉沙履職。</p><p class="ql-block"> 到任后，我受到英吉沙縣委李東明書記、縣政府米日姑·玉買爾縣長、王亮副縣長、縣教科局杜鳳生書記等領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寄予厚望，希望我能為英吉沙縣戰(zhàn)略任務(wù)做出實(shí)際的貢獻(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 帶著縣領(lǐng)導(dǎo)的重托，我很快進(jìn)入工作角色，很快了解了英吉沙縣的方方面面。英吉沙縣城區(qū)規(guī)劃與建設(shè)、城區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件等大大超乎我的想象。英吉沙縣乃至喀什地區(qū)實(shí)屬“沙漠中的綠洲”，縣城逐漸膨脹，道路逐年延伸，店鋪林立，小區(qū)密布，綠化美化現(xiàn)代?？h領(lǐng)導(dǎo)秉持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略定位，他們認(rèn)為，英吉沙縣的社會(huì)穩(wěn)定、脫貧攻堅(jiān)根本在人，關(guān)鍵在教育，教育決定著英吉沙縣的未來。這是英吉沙縣領(lǐng)導(dǎo)正確的戰(zhàn)略性選擇。</p><p class="ql-block"> 我任職的縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，系濟(jì)寧市援疆交鑰匙工程，按山東省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，占地270畝，建筑面積8萬平米，教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)信息樓、食堂餐廳、宿舍樓、塑膠體育場、藝體館等設(shè)施一應(yīng)俱全，校園綠化、硬化、美化、景點(diǎn)基本成型，辦學(xué)條件不亞于內(nèi)地學(xué)校。初高中學(xué)生3700多人，全寄宿，教職工250多人。國語教學(xué)及中高考成績名列全縣前茅。</p><p class="ql-block"> 英吉沙縣總?cè)丝?0萬，維吾爾族占到98.6%，通過接觸，感覺當(dāng)?shù)鼐S吾爾族老師和居民熱情好客，淳樸善良，待人友好，我居住小區(qū)的鄰居見面主動(dòng)與我打招呼，甚至夜間我下樓送垃圾，也被同送垃圾的維吾爾族大哥主動(dòng)替我捎走。同事更是熱情，幫我解決生活、辦公等方面的困難。古爾邦節(jié)期間，約上包括我在內(nèi)的其他同事一起吃民餐，勁歌熱舞，盡顯安寧祥和的生活景象，讓我深切感受到民族團(tuán)結(jié)一家親的美好與溫暖，打消了心中的種種顧慮，平添了干好工作的信心與決心。維族學(xué)生可愛、守紀(jì)，言談與眼神里透露出學(xué)國語學(xué)知識(shí)的渴望，只是有些孩子還沒有養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣，影響上課與活動(dòng)，讓我心生不安。</p><p class="ql-block"> 我較快地適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐纳钆c工作，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊，扎實(shí)推進(jìn)。</p><p class="ql-block"> 由于長期在內(nèi)地工作，一直認(rèn)為，把本職工作干好，就是講政治的體現(xiàn)。來到英吉沙縣工作后，逐步認(rèn)識(shí)到，僅僅把教育教學(xué)管理做好，還不能符合英吉沙的實(shí)際要求，因?yàn)榍靶┠旰鲆暳艘庾R(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的針對(duì)性工作，不重視國語教學(xué)，導(dǎo)致當(dāng)?shù)貥O端宗教思潮抬頭，“雙泛”思想泛濫，個(gè)別人有分裂祖國的企圖，致使社會(huì)不穩(wěn)，維穩(wěn)反恐形勢嚴(yán)峻。因此，英吉沙目前的頭等大事是社會(huì)穩(wěn)定，長治久安，所以，作為反恐維穩(wěn)、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域爭奪人心的教育系統(tǒng)，理應(yīng)屬于前沿和主戰(zhàn)場，一手抓維穩(wěn)，一手抓教學(xué)，就成為學(xué)校不可偏廢的兩大中心工作。</p><p class="ql-block"> 通過走訪調(diào)研，我很快明確了實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育教學(xué)的工作思路，那就是突出強(qiáng)化國語、國學(xué)教育。配合自治區(qū)部署，通過增加課時(shí)、培訓(xùn)師資等措施，來強(qiáng)化國語教學(xué)。積極爭取文化援疆項(xiàng)目，建起了喀什地區(qū)面積最大、設(shè)施最齊全的國學(xué)書院，選配8位特長教師為國學(xué)輔導(dǎo)老師，為強(qiáng)化國語、國學(xué)教育提供了前提條件，被山東衛(wèi)視、央視網(wǎng)報(bào)道。</p><p class="ql-block"> 工作中發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)干部和教師的政治站位很高，執(zhí)行力很強(qiáng)，除了繁重的教育教學(xué)工作外，還要完成地方黨政安排的“四同四送”任務(wù)，此項(xiàng)工作對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、精準(zhǔn)扶貧起到十分重要作用，他們比內(nèi)地老師的工作量大很多，但干部教師任勞任怨，從無情緒怨言。對(duì)同事們的工作與付出我打心里理解、尊重。</p><p class="ql-block"> 具體到教育教學(xué)工作上，感覺老師們還是欠缺科學(xué)的理論與理念，對(duì)待學(xué)生簡單粗暴，課堂教學(xué)一講到底。為此，我特別注意在各種會(huì)議和業(yè)務(wù)活動(dòng)中宣講一些有針對(duì)性的教育教學(xué)理念，如涉及體罰與變形體罰學(xué)生、建立良好的師生關(guān)系、三進(jìn)兩聯(lián)一交友的意義、課堂教學(xué)的五個(gè)基本環(huán)節(jié)等。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，老師們大多能理解、認(rèn)識(shí)到這些理念與做法的重要性，并及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)行為。</p><p class="ql-block"> 新學(xué)年，安排到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的山東援疆支教老師多達(dá)21位，我十分重視援疆老師的傳幫帶作用，先后召開兩次援疆老師座談會(huì)，給援疆老師提出三項(xiàng)任務(wù)，除完成好教學(xué)本職工作外，還要對(duì)當(dāng)?shù)乩蠋焸鲙蛶?，還要協(xié)助學(xué)校做好部分管理工作。為此，學(xué)校啟動(dòng)“青藍(lán)工程”，把21位援疆老師確定為一級(jí)導(dǎo)師，全校參與“青藍(lán)工程”的導(dǎo)師和青年教師多達(dá)160人，目前這項(xiàng)工作進(jìn)展平穩(wěn)，通過一學(xué)年（一輪）的努力，相信援疆老師能輔導(dǎo)帶動(dòng)眾多的當(dāng)?shù)厍嗄杲處熆焖俪砷L。為讓援疆老師協(xié)助學(xué)校做好部分管理工作，學(xué)校以21位援疆老師為主體成立了“學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)”，引導(dǎo)援疆老師參與學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)、培訓(xùn)和考核。援疆老師情緒良好，工作熱情主動(dòng)，我與他們攜手共進(jìn)，真正起到了組團(tuán)援疆的作用。</p><p class="ql-block"> “捧著一顆心來，不帶半根草去”是著名教育家陶行知先生的名言，這句話說明了教師高尚無私的職業(yè)道德精神。有生之年，能有幸援疆，服務(wù)于國家戰(zhàn)略，為英吉沙縣的教育做出力所能及的貢獻(xiàn)，是我一生的榮耀，我十分珍惜。既然“捧著一顆心來”了，我將帶著“不帶半根草去”的心情、信念干下去，為把英吉沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦成地方名校竭盡全力！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> （英吉沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長 劉偉）</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">附：</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">劉偉校長簡介</b></p><p class="ql-block"> 劉偉，男，漢族，1961年11月出生，山東魚臺(tái)縣人。1982年7月畢業(yè)于濟(jì)寧師專物理系并參加工作，先后于曲阜師大本科畢業(yè)、北京師大研究生課程班結(jié)業(yè)。中學(xué)高級(jí)教師，原任山東省魚臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長，現(xiàn)任英吉沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長。</p><p class="ql-block"> 1993年7月起先后擔(dān)任四所城鄉(xiāng)中學(xué)校長。所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校均在較短時(shí)間內(nèi)由弱到強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，成為區(qū)域名校。個(gè)人先后榮獲現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐全國杰出校長、全國素質(zhì)教育先進(jìn)工作者、山東省優(yōu)秀校長、濟(jì)寧市首屆名校長、濟(jì)寧市優(yōu)秀教師、濟(jì)寧市中小學(xué)管理工作先進(jìn)個(gè)人、濟(jì)寧市教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、魚臺(tái)縣首屆優(yōu)秀青年科技人才、魚臺(tái)縣首屆十大科技人才，榮獲魚臺(tái)縣五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?。連續(xù)五屆當(dāng)選魚臺(tái)縣黨代表。屬典型的學(xué)者型、經(jīng)營型、職業(yè)型、復(fù)合型、創(chuàng)新型校長。其成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)多次在市縣范圍內(nèi)推廣，多次應(yīng)邀赴外省、外縣作經(jīng)驗(yàn)介紹或業(yè)務(wù)報(bào)告。</p>