同課異構(gòu)展風(fēng)采，演繹精彩共發(fā)展

?? . 突然想

<h3>　　在一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)雨中，冬天悄然而至。在這個(gè)秋末冬初的季節(jié)里，為給教師搭建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，韶山市銀田鎮(zhèn)學(xué)校舉辦了以“把學(xué)還給學(xué)生，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)”為主題的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。</h3><h3> 此次參加競(jìng)賽的老師有16人，學(xué)科有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、體育，覆蓋低中高三個(gè)學(xué)段，共7個(gè)不同的課題。競(jìng)賽采取“同課異構(gòu)”的形式，“構(gòu)”出精彩。</h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">        11月5日上午，湯聰玲、李小燕、寧文翠三位老師執(zhí)教的三年級(jí)習(xí)作《這兒真美》教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)特新穎，各有千秋，但都不約而同的基于現(xiàn)實(shí)生活。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">銀田古街、渡漕、白廟、銀杏樹(shù)……這一張張身邊的美景圖、銀田的美景圖，讓學(xué)生感受美，也</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人，留心觀察周?chē)氖挛?。在?xí)作中寫(xiě)自己口中、眼中、心中的生活世界，寫(xiě)自己的真情實(shí)感。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><br></h3> <h3>　　下午，章程和周瑤老師執(zhí)教的是五年級(jí)英語(yǔ)《What time do you get up？》。章程老師從學(xué)生的生活出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)溝通交流。周瑤老師先創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后以“timetable”貫穿課堂。兩堂課角度不同，卻呈現(xiàn)出同樣的精彩！</h3> <h3>　　11月6日上午，劉晗煜、龐曉奕、張薇三位老師執(zhí)教的是一年級(jí)語(yǔ)文《雨點(diǎn)兒》，三位老師聲情并茂地引領(lǐng)著孩子走進(jìn)《雨點(diǎn)兒》這篇文章，還精心準(zhǔn)備了教具，讓孩子們角色扮演、分角色朗讀，孩子們學(xué)得津津有味！</h3> <h3>　　在語(yǔ)文課競(jìng)賽的同時(shí)，數(shù)學(xué)課競(jìng)賽也在如火如荼的進(jìn)行著。劉玲、余巧玲老師執(zhí)教的是二年級(jí)數(shù)學(xué)《觀察物體》，兩位老師讓學(xué)生成為課堂的主人，小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有目的的觀察、操作、交流，從直觀到抽象，效果明顯，數(shù)學(xué)味濃厚。</h3> <h3>　　第四節(jié)課是羅俏老師執(zhí)教的一年級(jí)體育《青蛙跳》，羅老師首先帶領(lǐng)著孩子們跑一跑、做韻律操熱身，然后通過(guò)“說(shuō)一說(shuō)——學(xué)生演示——教師講解示范——學(xué)生模仿”的過(guò)程，學(xué)生快速地掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。然后通過(guò)障礙接力跑訓(xùn)練學(xué)生體能，最后用一支《春天在哪里》的兒童舞蹈結(jié)束了一堂趣味十足的體育課。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　11月7日上午，何晶、彭曉英、溫馨三位老師執(zhí)教的是二年級(jí)語(yǔ)文《難忘的潑水節(jié)》?！耙宰x為本”貫穿課堂，讓學(xué)生主動(dòng)參與，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維參與，給孩子獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)來(lái)感受、體驗(yàn)文章中蘊(yùn)含的情感，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <h3>　　張修龍老師執(zhí)教的是六年級(jí)美術(shù)《美麗家園》，從選景、構(gòu)圖、繪畫(huà)過(guò)程、著色等方面進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子們發(fā)現(xiàn)并畫(huà)出身邊的美景，熱愛(ài)自己的家園。</h3> <h3><br></h3><br><h3><br></h3> <h3>　　下午，馮雨新老師執(zhí)教的是六年級(jí)科學(xué)《能量家族》，課堂聯(lián)系生活實(shí)際，以孩子為主體，給學(xué)生表達(dá)的機(jī)會(huì)，學(xué)生在說(shuō)一說(shuō)、做一做中學(xué)會(huì)了知識(shí)。</h3> <h3>　　一堂堂課，是一道道亮麗的風(fēng)景，聽(tīng)課的老師也沉浸在這美景中。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        “青青園中葵，朝露待日晞”，孩子們是課堂上最美的風(fēng)景，是朝陽(yáng)下的朵朵向日葵。此次“同課異構(gòu)”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽為老師們提供了一個(gè)很好的互動(dòng)交流平臺(tái)，也給了孩子們一個(gè)很好的展示舞臺(tái)。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步！</span></h3>