<h3> ‘要口算比賽了，你準備好了沒有？’</h3><h3> ‘要口算比賽了，你準備好了沒有？’</h3><h3> 隨著一聲聲關切的問詢聲，一個一個把自己端端正正地坐到座位上了，手里還握著筆。</h3><h3> 原來，西灣小學首屆口算大賽即將拉開帷幕。這不僅是西灣小學舉行的首次口算大賽，而且是全年段全班參與的口算大賽，這可真叫人期待。<br></h3><h3> ‘現(xiàn)在開始分發(fā)試卷！’當孩子們聽到廣播室里傳出這種聲音時，忽地挺直了身子，以期盼的眼神望著講臺前的監(jiān)考老師！</h3> <h3> 大約一分鐘后，廣播里又傳來：’現(xiàn)在開始答題！’一聲‘令’下 ，孩子們個個奮筆疾書，往常愛管閑事的同學此時也全神貫注，教室里回蕩著的只有沙沙沙的寫字聲。</h3> <h3> 時間是沙漏里的沙！</h3><h3> ‘一二年級時間到！’<br></h3><h3> ‘三四年級時間到！’</h3><h3> ‘五六年級時間到！’</h3><h3> 隨著答題時間的耗盡，孩子們陸續(xù)走出了教室，神情各異，有激動的，有沮喪的……</h3> <h3> 老師們常有懷的那種迫切的心情是無人能理解的，收齊了試卷回到辦公室立即動起手來。三四十分鐘后，成績?nèi)繀R總完畢，一等二等三等，紛紛出爐！</h3><h3> ‘真出人意料呀！’老師們紛紛感嘆。原來名列前茅的不是一貫的優(yōu)秀生，一部分來自中等生，一部分屬于后進生。望著不同于往常的成績，老師們不禁陷入了沉思。</h3> <h3> </h3><h3> 希望通過這樣一次比賽，能激發(fā)起學生的興趣和動力，從此勇往直前，同時也想讓孩子們明白思維的遲緩與敏捷、書寫的速度、做題的智慧、習慣，都直接影響著學習的結果！</h3><h3> </h3> <h3> 也希望我們的老師能從中有所收獲，從而調(diào)整自己的態(tài)度和行為?；蛟S只要找到一個楔入點，我們的孩子就不會有優(yōu)生和差生之別。</h3>
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