教而不研則淺，研而不教則空一一一城關(guān)中學(xué)語文教研活動如火如荼

靜姿

<h3> 瀟瀟雨里夢起航，聽課評課促成長。為提升教師教研能力，推進(jìn)高效課堂有效實施，城關(guān)中學(xué)語文組第十周教研活動如期召開。</h3><h3> 本次教研活動余主任、冀主任高度重視，在組長黃亞莉的精心組織下，活動開展有聲有色。樊娜老師上了一節(jié)公開課《周亞夫軍細(xì)柳》，大膽展示了自已的語文課堂教學(xué)風(fēng)采。</h3> <h3>　　這節(jié)課最大的亮點以讀促講，以讀促悟，層層遞進(jìn)，水到渠成，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師適當(dāng)引領(lǐng)的課堂形式。</h3> <h3>　　校領(lǐng)導(dǎo)樊校長非常重視教研活動的開展，親臨現(xiàn)場觀課指導(dǎo)，全程參與聽課，肯定了本次活動開展有序、務(wù)實、高效，他說:"展城中教師英姿，推課堂有效教學(xué)，一直是我們學(xué)校的宗旨，要做就做得最好。"</h3> <h3>　　樊娜老師激情的語言，微笑的表情，緩解了學(xué)生的緊張，帶給了學(xué)生自信。課堂上，學(xué)生發(fā)言積極，氣氛熱烈。老師走下課堂，俯下身子，傾聽孩子的心聲。</h3> <h3>　　課后樊娜老師就這節(jié)課的設(shè)計理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、重難點突破、教學(xué)環(huán)節(jié)、教后反思作了闡述。她說:“這節(jié)課，我緊扣人物傳記的文體特點，抓住一個場面，兩種手法、三種對比，把周亞夫的豐富的人物形象展現(xiàn)出來，讓學(xué)生對古代良將肅然起敬。</h3> <h3>　　教研組成員進(jìn)行了集體研討，老師們齊聚樂讀館，暢所欲言，討論聽課心得，研討氛圍濃厚，各抒己見，取長補(bǔ)短，相互借鑒，在互動式交流中實現(xiàn)了資源共享。</h3> <h3>　　最后，陜西省學(xué)科帶頭人余軍平老師就工作坊成立和開展做了布置安排。為了讓每一位坊員明確工作坊學(xué)習(xí)內(nèi)容，他做了《基于審辨能力培養(yǎng)的初中閱讀教學(xué)活動設(shè)計研究》專題講座。</h3> <h3>　　他從選題意義、研究的價值、目標(biāo)、內(nèi)容、思路、方法等方面做了詳細(xì)的講解。學(xué)員們信心滿滿，共同期待結(jié)題的成功與喜悅。</h3> <h3> 組長黃亞莉就本次活動做了小結(jié)，她強(qiáng)調(diào):教而不研則淺，研而不教則空，要教研結(jié)合，希望全組同志心往一處想，勁往一處使，我們的語文教學(xué)一定能走在各科教學(xué)的前面，給學(xué)校交上一份滿意的答卷。</h3> <h3>　　一場別開生面的教研活動結(jié)束了，然而我們語文教學(xué)實踐的腳步永不停駐，在打造高效課堂的過程中，我們能享受更加精彩的語文課堂，欣賞更加美麗的教育風(fēng)景!我們將不忘初心，繼續(xù)前行……</h3>