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真知需落地,學(xué)成共分享--樂(lè)業(yè)二中胡春哲校長(zhǎng)研修學(xué)習(xí)專題匯報(bào)

大宇

<h3>  樂(lè)業(yè)二中校胡春哲在剛剛參加完在東北師范大學(xué)舉辦哈爾濱市農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班,和在北京市舉辦的第五屆全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)論壇的學(xué)習(xí)活動(dòng)歸來(lái)后,及時(shí)總結(jié)收獲,整理思路,于11月6日下午向全體教師做了一場(chǎng)精彩的匯報(bào)展示。<h3><br></h3></h3> <h3>  首先,胡校長(zhǎng)對(duì)在自己培訓(xùn)期間一直辛勤工作在一線的全體教師致以真摯的感謝。隨后,胡校長(zhǎng)以培訓(xùn)行程為線索,以講學(xué)般的敘述方式,用嚴(yán)謹(jǐn)又不失幽默的語(yǔ)言,將培訓(xùn)期間的所見(jiàn)、所學(xué)、所思呈現(xiàn)給在座的老師們,引起了全場(chǎng)教師強(qiáng)烈的思想共鳴。<h3><br></h3></h3> <h3>  在胡校長(zhǎng)的講述中,讓在場(chǎng)同仁領(lǐng)略到了吉大慧谷學(xué)校、東師附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北京101中學(xué)這些知名學(xué)校的辦學(xué)理念,校園文化及教育教學(xué)中的獨(dú)到之處。此外,在匯報(bào)中胡校長(zhǎng)詳細(xì)的講述了培訓(xùn)中各位專家的報(bào)告和講座內(nèi)容,讓在座的二中教師對(duì)當(dāng)下先進(jìn)的教育理念、教育方式和關(guān)于中國(guó)教育的未來(lái)的探索有了一個(gè)全新的認(rèn)知,享受了一場(chǎng)文化大餐,思想盛宴。<h3><br></h3></h3> <h3>  最后,胡校長(zhǎng)結(jié)合這次培訓(xùn)感悟和對(duì)二中辦學(xué)實(shí)際的深切思考,以“學(xué)優(yōu)秀的別人,做最好的自己”為目標(biāo)導(dǎo)向,號(hào)召老師們以綠色品質(zhì)教育理念為引領(lǐng),充分發(fā)揮“自強(qiáng)不息”的校園文化精神,堅(jiān)持走二中特色發(fā)展之路的辦學(xué)追求。<h3><br></h3></h3> <h3>  胡校長(zhǎng)指出:一、教師要在教育教學(xué)過(guò)程中塑造自己的精神長(zhǎng)相,發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)作用,做真正的教育人而不是簡(jiǎn)單的教書(shū)匠,用生命影響生命,培養(yǎng)有責(zé)任感,有擔(dān)當(dāng),有情懷的人;二、教師要保留傳統(tǒng)教育中經(jīng)典部分,傳統(tǒng)教育中的板書(shū)、教案、作業(yè)是符合教育教學(xué)規(guī)律的,教師要予以保留并合理運(yùn)用,如板書(shū)要清晰、新穎,具有邏輯性和吸引力;作業(yè)則要根據(jù)學(xué)情合理安排,因人而異,杜絕不留作業(yè)或者無(wú)效作業(yè)。同時(shí),教師還要學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代教育理念及先進(jìn)教學(xué)工作提升課堂品質(zhì),如思維導(dǎo)圖和知識(shí)體系的有機(jī)結(jié)合。三、教師要用課程夯實(shí)特色辦學(xué)之路,課堂是學(xué)校實(shí)現(xiàn)一切教育目標(biāo)的主陣地,綠色品質(zhì)教育理念中的品質(zhì)課堂需要全體教師灌注熱情,用心打造。</h3> <h3>  整場(chǎng)匯報(bào)的氛圍輕松、愉快,教師們卸下思想包袱,積極互動(dòng),在交流中學(xué)習(xí),在研討中成長(zhǎng)。本次匯報(bào)是胡校長(zhǎng)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果和對(duì)教育、對(duì)學(xué)校發(fā)展的思考相結(jié)合,呈現(xiàn)出的一場(chǎng)精彩匯報(bào)。為全體二中教師提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),清晰的指明了學(xué)校發(fā)展方向和教師成長(zhǎng)要求,說(shuō)明了樂(lè)業(yè)二中育什么人、怎么育人的問(wèn)題,全體教師受益匪淺。二中教師必將在今后的教育教學(xué)中將今天的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成對(duì)教學(xué)實(shí)踐的深入探索,全體二中人定會(huì)在踐行“敢擔(dān)當(dāng)、勇創(chuàng)新、善作為”松北教育人精神的道路上闊步前行。新區(qū)教育,我們?cè)冢?lt;/h3>
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