“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”——智慧課堂趁勢而上

教務(wù)處

<h3><div style="text-align: left;"><b style="text-align: center; color: rgb(237, 35, 8);"> 贊贊贊</b></div><b style="text-align: center; color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b>自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝今朝</b></div></b><b style="text-align: center; color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b>在這個收獲的秋季</b></div><div style="text-align: center;"><b>我校也迎來一個振奮人心的大好消息</b></div></b><b style="text-align: center; color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b>智慧課堂典型案例成功入圍</b></div></b><b style="text-align: center; color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b>河北省2018年度基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用</b></div></b><b style="text-align: center; color: rgb(237, 35, 8);"><div style="text-align: center;"><b>典型示范案例</b></div></b></h3> <h3>　　<b><font color="#167efb">近日，河北省教育廳對河北省2018年度基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型示范案例名單進行公示，我校成功入圍。因此，為進一步加強智慧化課堂建設(shè)，搭建不受時間、空間限制的授課交互平臺，形成師生共贏、高效的智慧課堂，我校組織召開了本次會議。</font></b></h3> <h3>　　<b><font color="#167efb">會議由楊宇民校長、趙桂林主任、研究中心負責人紀莉莉老師主持召開。</font></b></h3> <h3>　　 <b><font color="#167efb">在智慧課堂籌備初期，趙金波校長運籌帷幄，為了讓先進的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)資源能最大限度的為一中服務(wù)，2017年3月主持建立pad實驗班，這是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的一種延伸與升華，標志著我校的智慧化校園建設(shè)進入了一個新的時代。楊宇民校長提出"Pad課堂一定要實現(xiàn)教學(xué)翻轉(zhuǎn)，把課堂真正的還給學(xué)生，實現(xiàn)高效教學(xué)。"</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> "在傳統(tǒng)的教學(xué)中，師生間的信息傳遞大多是教師的單項灌輸，學(xué)生一直處于被動接受的狀態(tài)，較少主動探究知識的前因后果。遵化一中開啟智慧課堂，就是希望借助多媒體使教學(xué)變得更加生動、直觀，并誘發(fā)學(xué)生的情感活動，使學(xué)生更積極、活躍地參與其中。"校長趙金波說。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 大會第一項：楊宇民校長發(fā)表講話。<br></font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 首先，楊校長高屋建瓴，從國家教育層面談到，我們應(yīng)該關(guān)注時事，迎合新課標要求，從新高考入手，充分發(fā)揮PAD的優(yōu)勢，將二者有機的結(jié)合起來，最大限度地發(fā)揮信息化對教育的促進作用。而后，對在教職工技能大賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的肖占學(xué)老師、徐曉紅老師、高明立老師提出了表揚，倡導(dǎo)年輕教師多向這些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取早日獨當一面。尤其對紀莉莉老師提出了贊許，紀老師不僅在建設(shè)智慧課堂過程中貢獻突出，也加強了自身的學(xué)習(xí)。前幾日，受邀作為專家先后到西安及成都為同類學(xué)校作報告，給大家送去了福音。最后，楊校長再一次提到了PAD的諸多優(yōu)勢，例如：可以增強師生互動，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；提前推送資料，利于上課探討，實現(xiàn)任務(wù)遷移；學(xué)生正答率反饋及時，教師講課更有針對性；PAD班教學(xué)成績進步很大等。總之，希望教師們能夠借著智慧化課堂建設(shè)這個東風，做個有心人，實現(xiàn)個人價值和群體價值的同步提升。</font></b><br></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 大會第二項：紀莉莉老師發(fā)表講話。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 首先，紀老師對這一階段的PAD使用情況作了細致具體地分析和說明，著重對喬春靜主任、高富強主任和王秀華老師提出了表揚和感謝，這些教師平時工作繁忙，但仍然潛心鉆研PAD的使用，使PAD的能量最大化的發(fā)揮出來，高主任所帶班級更是達到了每位學(xué)生平均刷題上百道的高度，值得年輕教師學(xué)習(xí)。其次，紀老師倡導(dǎo)同志們開展匯報課活動，每人一節(jié)，同組教師旁聽，互相借鑒學(xué)習(xí)，一等獎教師在全校上展示課，獲得了大家的一致同意。<br></font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">　　大會最后，趙主任對整個會議作了言簡意賅地點評和總結(jié)。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">　　大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。未來，我們還將在打造智慧化課堂的道路上繼續(xù)前進，為師生教學(xué)提供全面的信息化服務(wù)，為學(xué)校培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才和科學(xué)研究提供信息化和智能化支撐！</font></b></h3>