練技能強化育人素質(zhì)，展才藝彰顯為師風(fēng)采 ——徐水小學(xué)班主任基本素質(zhì)比賽

靜聽心曲

<h3>　　為貫徹落實河北省教育廳《關(guān)于舉辦第七屆中小學(xué)班主任基本功大賽的通知》精神，為進一步提高班主任工作的科學(xué)性，促進班主任隊伍建設(shè)，推動學(xué)校德育工作，落實區(qū)教育局關(guān)于舉辦第八屆“中小學(xué)班主任基本素質(zhì)比賽”活動通知的要求，我校于2018年11月1日舉辦了徐水小學(xué)班主任基本素質(zhì)比賽。</h3> <h3>　　從通知下達之日起，我校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視，制定并修改完善活動方案。專門召開了班主任會議，對班主任基本素質(zhì)比賽工作進行了充分動員和詳細安排，并把活動方案和評分細則下發(fā)到每一位參賽班主任手中，要求他們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真落實。</h3> <h3>　　本次班主任基本素質(zhì)比賽本著“嚴(yán)密規(guī)范，公開公正”的原則，激勵各年級從事班主任工作的年輕教師積極參與到活動中來。</h3><h3> 通過選拔10名選手進入決賽，賽前10名參賽班主任抓鬮確定了比賽順序。比賽分為四個環(huán)節(jié):主題班會設(shè)計，教育故事演講，情景答辯，才藝展示。</h3> 主題班會設(shè)計 <h3>　　班會是以班級為單位的全體學(xué)生的會議或活動。它既是班主任對學(xué)生進行管理、引導(dǎo)和教育的重要途徑，又是培養(yǎng)和展現(xiàn)學(xué)生自我管理能力，增強學(xué)生主人翁意識的一種重要方式。</h3><h3>　　各位參賽班主任語言流暢，思路清晰，表現(xiàn)出很強的實力。無論是班會環(huán)節(jié)的設(shè)計還是教育理念的滲透，都不是只靠責(zé)任、愛心和經(jīng)驗來完成的，而是運用教育學(xué)、心理學(xué)和班級管理學(xué)的理論觀點，富有針對性地進行了設(shè)計，真是令人耳目一新，拍手稱贊！</h3> 教育故事演講 <h3>　　教育，是用真誠彈撥靈動的音符，奏響一曲生命的樂章；教育，是用智慧凝聚明亮的色彩，漸變成一道炫麗的彩虹；教育，是用師愛托起璀璨的繁星，持守一片成長的天空。</h3><h3> 魯迅先生說:“教育是植根于愛的?！睈凼墙逃脑慈?，愛是一把萬能鑰匙，可以打開每個學(xué)生的心門。一個個動人的教育故事，流露出師生間最溫暖的愛；一個個動人的教育故事，傳達出師生間最動人的情；一個個動人的教育故事，演繹著世間最美的景！</h3> 情景答辯 <h3>　　班主任工作是一項復(fù)雜的藝術(shù)性工作，是一種塑造人的心靈，雕琢人的情感與性格的偉大事業(yè)。</h3><h3> 選手們在答辯時表現(xiàn)出很強的心理分析和專業(yè)素質(zhì)，面對班內(nèi)的突發(fā)狀況其巧妙多樣的解決方法和靈活多變的思維方式，突破了傳統(tǒng)教育中的管理機制，得到了評委老師們的一致認(rèn)可。</h3><h3> 最后評委總結(jié)點評:班主任的智慧與魅力不止來自于技巧，更來自于尊重和等待；班主任的智慧與魅力并不表現(xiàn)為精明，有時也表現(xiàn)為“裝糊涂”。</h3><h3> 各位參賽選手也表示，情景答辯中的問題，我們以后依然會天天遇到，它們沒有固定的答案，需要我們不斷去思考，因為成長沒有一錘定音，教育沒有一勞永逸，班主任工作也永遠沒有止境。</h3> 才藝展示 <h3> 幸福的教育生活需要在教育過程中營造和感受。才藝展示環(huán)節(jié)旨在體現(xiàn)新時代教師的綜合素質(zhì)，張揚教師的藝術(shù)魅力，點燃教師的教育激情，享受身為人師的幸福。</h3><h3> 跳一段舞蹈，衣袖翩翩，婀娜多姿；誦一首詩篇，聲情并茂，感人肺腑；彈一支樂曲，青春洋溢，朝氣蓬勃；畫一幅簡筆，圖文契合，栩栩如生；唱一首歌曲，婉約似水，余音繞梁……</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>　　小荷才露尖尖角，又是一輪新星啟。本次班主任基本功素質(zhì)比賽讓我們領(lǐng)略了新時代班主任的風(fēng)采，見證了一支實力強大的青春隊伍。她們青春洋溢，充滿活力；她們樂于思考，充滿智慧；她們甘于奉獻，充滿愛心。她們讓我們相信:有這樣一群可愛的班主任相伴成長是學(xué)生的幸運，有這樣一群可敬的班主任相伴成長是學(xué)校的幸運！</h3><h3> 通過本次比賽，進一步提高了我校德育工作水平和班主任工作的科學(xué)性，切實提高了班主任的個人素質(zhì)和管理能力。相信我校的班主任工作和班主任隊伍建設(shè)在大賽后會迅速邁向一個新的臺階。</h3>