<h3> 為了響應(yīng)我校教育教研的號召，促進教師隊伍的專業(yè)成長，本周我們二年級教研活動拉開了序幕。</h3><h3> 崔海英老師執(zhí)教的《媽媽睡了》，讓孩子們明白了媽媽關(guān)心我們，我們也要學(xué)會愛媽媽。</h3> <h3>徐田鳳老師執(zhí)教的《黃山奇石》，讓孩子們領(lǐng)略了黃山獨特的風(fēng)景，激發(fā)了孩子們對祖國大好河山的熱愛之情，以及我們作為一名安徽人的驕傲自豪之感。</h3> <h3>高大艷老師執(zhí)教的《日月潭》，不僅帶著孩子們觀賞了日月潭秀麗的風(fēng)光，還使他們產(chǎn)生一個愿望:美麗、富饒的臺灣快回祖國的懷抱。</h3> <h3>孫李老師執(zhí)教的《一封信》，讓孩子們懂得一家人之間要學(xué)會互相體貼，相互扶持。</h3> <h3>趙乾坤老師執(zhí)教的《認識線段》，用學(xué)生動手實踐的方法，讓學(xué)生積極參與課堂，在愉快的氛圍中學(xué)到了新知識。</h3> <h3>趙夕果老師執(zhí)教的《7的乘法口訣》，創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生以自主討論的形式自主編寫7的乘法口訣，生動形象，讓學(xué)生在游戲中獲得新知。</h3> <h3>孫夢媛老師執(zhí)教的《7的乘法口訣》，以精美的課件，親切的語言，讓學(xué)生自主編口訣，學(xué)生當(dāng)回課堂的小主人，準(zhǔn)確記憶7的乘法口訣。</h3> <h3>課后，老師們集中評課，取長補短。在今后的教學(xué)工作中，我們還會繼續(xù)開展教研活動，讓教研成為促進教師專業(yè)化成長的重要途徑。</h3>
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