<h3>廖老師風(fēng)趣幽默的講課，吸引著學(xué)生全神貫注地聽(tīng)講。</h3> <h3>接地氣的講課，學(xué)生樂(lè)于接受。</h3> <h3>學(xué)生積極舉手，主動(dòng)回答問(wèn)題。</h3> <h3>正在教授輸入法，與學(xué)生生活中接觸的息息相關(guān)，很有實(shí)際意義</h3> <h3>能夠自主筆記，實(shí)在難得。</h3> <h3>正在積極思考老師提出的問(wèn)題</h3> <h3>講授三種輸入方法:拼音，五筆，數(shù)字。其中數(shù)字?jǐn)?shù)字輸入法已淘汰。這才是學(xué)生所需要的。</h3> <h3>三種已介紹完畢，學(xué)生的反應(yīng)頗為激烈。</h3> <h3>教育學(xué)生要大膽的嘗試，兩個(gè)接口的硬件，分別有不同的顏色，只需要對(duì)應(yīng)插好就行了，例如青和紅。當(dāng)然前提是要安全電壓的電子產(chǎn)品，36v以下。</h3> <h3>具有教育意義的講課方式值得學(xué)習(xí)。</h3> <h3>清晰易懂的板書</h3> <h3>廖老師精彩解說(shuō)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！</h3>
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