<h3> 初冬，暖陽，這是一個如春日般鮮亮的日子，我們的《磐石市首屆小學語文主題閱讀研討會》就在這美麗的日子如期召開了！</h3> <h3> 短短四個月的時間，我們迎來了主題閱讀的“驚蟄”，等來了今天主題閱讀研討會的東風，主題閱讀走近我們的語文教學，正如杏花春雨于江南，深化了優(yōu)雅，煉華了氣質，給我們的小學語文教學帶來了勃勃生機！</h3> <h3> 研討會在磐石市北實驗小學舉行，由進修學校語文教研員趙明輝老師主持。上午八點半，來自全市各學校的領導和教師代表就把會議室坐得滿滿，大家?guī)е鴿撔膶W習的態(tài)度，來接受一次語文教學新理念的洗禮。</h3> <h3> 會議第一項，語文名師工作室曹主任做了關于《主題閱讀的“理”與“路”》的專題講座，講座中，曹主任以主題閱讀的“緣起”為出發(fā)點，立足長遠，放眼未來，講出了語文閱讀的內涵，方法，策略和重要意義，為我們指明了語文閱讀的方向。 </h3> <h3> 本次主題閱讀，精選了三節(jié)示范課。來自紅三小的李桂華老師通過《井底之蛙》一課，呈現了低年級識字課如何開展主題閱讀，給我們帶來了深刻的啟示。</h3> <h3> 實驗小學郭忠英老師的《題西林壁》，以一看帶全文，一文引一人，一人帶組詩，以方法帶動方法，情感帶動情感，充分突出了主題閱讀理念。 </h3> <h3> 北實驗小學孟翔茹主任的《跌倒》，簡約又不失大氣，深入淺出，從讀到寫，以文帶寫，將高年級的語文閱讀課展現的酣暢淋漓。</h3><div> 三節(jié)課精彩紛呈，為每一位與會老師送上了一道精神盛宴！</div> <h3> 呼蘭小學的張桂君主任，通過微分享的形式，介紹了他們學校是如何開展主題閱讀活動的，張主任從學校到家庭，從教師到家長到孩子等各個角度，為全體教師介紹了開展主題閱讀的方法策略，具體又細致！ </h3> <h3> “讀書伴我成長，習慣給我力量！”你讀我頌，聲聲傳誦！來自實驗小學、北實驗小學、磐石二小，城南小學，煙筒山二小的老師孩子和家長，送上了一臺精彩的誦讀表演！</h3> <h3> 研討會受到了各級各界領導的高度重視。 </h3><h3> 張曉圖局長百忙之中靜靜地走進教師隊伍中間，悉心聆聽，像一位謙遜的學生。從新樣態(tài)學校建設，到主題閱讀教學的全面開展，張局長秉持濃濃情懷，關注磐石區(qū)域新樣態(tài)學校建設進程，傾心傾情傾力為磐石教育注入新活力，譜寫新篇章!</h3> <h3> 李虹局長帶領各位領導全程參與，饒有興趣的觀看來自孩子們的精彩誦讀！</h3> <h3> 北實驗小學的孩子們，用一節(jié)節(jié)精彩的課堂，展現了新樣態(tài)學校建設中，北實驗小學的勃勃生機！</h3> <h3> 語文閱讀工作室的領導老師，與聽課領導老師的交流研討將研討會推向高潮。大膽的質疑，悉心的解答，一片融洽的氣氛。</h3> <h3> 研討會最后，曹主任進行了全面總結，祝賀研討會圓滿成功，對未來提出了設想和期望。是的，“世界上的一切都是遇見”，作為一個小學語文教師，在這樣的課改大潮中，遇見了主題閱讀，就是一種幸運，而孩子們遇見了主題閱讀更是一種幸福！</h3> <h3> “且行且思教語文”。在主題教學的道路上，每一位語文教師都是披星戴月不辭辛苦的趕路人，只不過，這一路走去，盡是花香，滿是芬芳！</h3>
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