<h3> 為提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，體現(xiàn)2018年新課標(biāo)語文教學(xué)的實(shí)踐性，培養(yǎng)學(xué)生的活動能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達(dá)能力和舞臺表演能力，充分展示學(xué)生的表演才能，為同學(xué)們提供展示個人風(fēng)采的舞臺，豐富校園藝術(shù)文化生活，同時進(jìn)一步提高語文課本的演讀能力，體悟人物內(nèi)心的豐富情感，感受文本的藝術(shù)魅力，青銅峽市高級中學(xué)高二年級特舉辦以“文墨溢香、我演經(jīng)典”為主題的學(xué)生課本劇大賽。
</h3><h3><br></h3> <h3> 瑪?shù)贍柕碌奶摌s心和追求享樂的思想斷送了她的十年青春。然而，當(dāng)瑪?shù)贍柕聦χ鴽Q定她后半生命運(yùn)的重大人生變故時不難發(fā)現(xiàn)：這位天真純潔，曾整日幻想的小女人，其實(shí)有著堅(jiān)強(qiáng)的靈魂和驚人的勇氣。<br></h3><p style="text-align: right; ">——《項(xiàng)鏈》</h3> <h3> 有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也，只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵。為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也，做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順?biāo)拼５匾?，你不分好歹何為地？天也，你錯勘賢愚枉做天！<br></h3><p style="text-align: right;">——《竇娥冤》</h3> <h3> 竇父趕考，留下孤女。<br></h3> <h3> 驢兒下藥，誤殺己父。<br></h3> <h3> 竇娥蒙冤，被判斬刑。 </h3><h3> <br></h3> <h3> 竇娥怨恨,指斥天地；</h3><h3> 三大誓愿,昭示清白。</h3> <h3> 血濺白練而不沾地、六月飛雪三尺掩其尸、楚州大旱三年。<br></h3> <h3> 鬼魂伸冤，竇娥平反。<br></h3> <h3> 不論是家庭秘密還是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆發(fā)。<br></h3><p style="text-align: right; ">——《雷雨》</h3> <h3> 受新思想影響的單純的少年周沖，被冷漠的家庭逼瘋了和被愛情傷得體無完膚的女人蘩漪，對過去所作所為充滿了罪惡感、企圖逃離的周萍，還有意外歸來的魯媽，單純地愛著與被愛的四鳳。</h3> <h3> 偽善的資本家大家長周樸園，受壓迫的工人魯大海。</h3> <h3> “你是萍—— 憑什么打我的兒子？”</h3><h3> “我是你的——你打的這個人的媽?！?lt;br></h3> <h3> 漢末建安中，廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，為仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿聞之，亦自縊于庭樹。時人傷之，為詩云爾。
孔雀東南飛，五里一徘徊。<br></h3><h3 style="text-align: right;">——《孔雀東南飛》</h3> <h3> “誓不相隔卿，且暫還家去。吾今且赴府，不久當(dāng)還歸。誓天不相負(fù)！”<br></h3> <h3> “君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦。蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。”<br></h3> <h3> “國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”<br></h3><p style="text-align: right; ">——《燭之武退秦師》</h3> <h3> “夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”<br></h3> <h3> 藺相如因完璧歸趙，被封為趙國丞相。<br></h3><p style="text-align: right; ">——《完璧歸趙》</h3> <h3> 上將軍廉頗居功自傲，屢次向藺相如尋釁。藺相如以國事為重，始終忍讓。后經(jīng)上大夫虞卿勸解，廉頗愧悔，至藺相如府負(fù)荊請罪。<br></h3><p style="text-align: right; ">——《負(fù)荊請罪》</h3> <h3> 公元前206年兩支抗秦軍隊(duì)的領(lǐng)袖項(xiàng)羽及劉邦于鴻門舉行的一次宴會，從此，劉項(xiàng)之間的矛盾已經(jīng)公開化，楚漢之爭拉開帷幕。<br></h3><p style="text-align: right; ">——《鴻門宴》</h3> <h3> 項(xiàng)伯夜見張良</h3> <h3> 劉邦項(xiàng)伯結(jié)親</h3> <h3> 鴻門宴上的斗爭——項(xiàng)莊舞劍，意在沛公</h3> <h3> 鴻門宴上的斗爭——樊噲進(jìn)見</h3> <h3> 劉邦遁走，范增摔玉。</h3> <h3> 通過本次活動，學(xué)生對課本內(nèi)容知識和情節(jié)有了更深刻的理解，更能夠全面的把握人物形象，理解作品主題。通過課本劇展演，也充分發(fā)揮了學(xué)生的才藝創(chuàng)造，培養(yǎng)并鍛煉了學(xué)生的語文實(shí)踐能力，更符合2018年語文新課標(biāo)的人文性要求以及實(shí)踐性的體現(xiàn)。<br></h3> <h3>圖：劉 東 楊春蕾</h3><h3>青銅峽市高級中學(xué)</h3>