<h3>走過(guò)的九月里,除了碌碌無(wú)為地忙碌,真的沒(méi)有任何讓人可以喜悅起來(lái)的蛛絲馬跡。整整一個(gè)月過(guò)去,感覺(jué)自己完全活得無(wú)感,而且這是一種沒(méi)有辦法一鍵恢復(fù)的狀態(tài)。</h3><h3><br></h3><h3>比起往日里的那些有些急躁、馬不停蹄、有些莽撞,甚至有些不知天高地厚的厚臉皮,這種無(wú)感的感覺(jué)更不受我喜歡。</h3><h3><br></h3><h3>生活總是自己的,心情也是自己的,工作更只可能是自己的……徒有的那些奢望和悲傷都有些多余,絕對(duì)的多余。因?yàn)?,一切,都不在自主的范圍之?nèi),包括那些約束著我做個(gè)好夢(mèng)的禁錮。</h3><h3><br></h3><h3>于是,自我治愈的方法唯有“工作”這一劑良方。因?yàn)?,除了老老?shí)實(shí)地工作,已經(jīng)不存在放飛的自由自在。</h3><h3><br></h3><h3>好吧,就這樣如同窗前的那棵老樹(shù)一樣,任憑四季更迭,所能選擇的只有靜默。至于路過(guò)的行人是否有那么半只眼睛看見(jiàn)你,或者是用怎樣的眼睛看著你,真的已經(jīng)不再重要。</h3><h3><br></h3><h3>在工作中,我需要屬于自己。</h3><h3><br></h3><h3>到來(lái)的十月,各種任務(wù)依然很滿(mǎn),卻內(nèi)心有著無(wú)限的空洞感。</h3><h3><br></h3><h3>約上自己,約上你,走進(jìn)課堂,走近離我們靈魂最近的地方。<br></h3><h3><br></h3><h3>305,語(yǔ)文課堂。婭子是講臺(tái)上的“老戲骨”,課堂有成熟教師的氣質(zhì),基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)得扎實(shí)不說(shuō),對(duì)于學(xué)生的習(xí)慣、傾聽(tīng)意識(shí)的培養(yǎng)時(shí)時(shí)拿在手上。其實(shí),對(duì)于一節(jié)極為常規(guī)的常規(guī)課來(lái)說(shuō),我們沒(méi)有辦法看到太多的“精彩”,但比起精彩,我更愿意看到最舒服的真實(shí)。</h3><h3>102,數(shù)學(xué)課堂。靜是數(shù)學(xué)學(xué)科的新生力量,課不必多說(shuō),其間的細(xì)節(jié)已經(jīng)在腦子里淡化,至于成長(zhǎng)還有很大的空間。相信,時(shí)間才是最真誠(chéng)的沙漏……</h3><h3><br></h3><h3>(事實(shí)證明,事情一旦擱置,便再無(wú)心情繼續(xù)…)</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>
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