耕耘今天，收獲明天

第七小學

<h3>　　《去游樂園》這節(jié)課中,賈雪琦老師通過游樂場這個情境,設(shè)計了富有情趣的數(shù)學活動,豐富學生的感性積累,讓他們在活動中感到生活中處處有數(shù)學。在這樣的背景下本節(jié)課學生們的學習積極性非常高。<br></h3> <h3> 給學生留有足夠的完成學習活動的空間和時間,并對于班上部分學習有困難的學生給予特別的關(guān)照。賈老師不僅誘導(dǎo)學生的學習興趣,還調(diào)動了學生的學習積極性。</h3> <h3>　　整節(jié)課創(chuàng)設(shè)了“去游樂場”這一活動情境,同學們能在游樂場里邊學邊玩,邊玩邊解決生活中的問題。</h3> <h3>瞧！我們七小的孩子坐的多么端正，學習的多么認真。</h3> <h3> 講完《去游樂園》這節(jié)課后,我們心潮澎湃,就設(shè)計這節(jié)課而言,賈老師下了很大的功夫,所以教學效果十分好。</h3> <h3> 每個教學環(huán)節(jié)賈老師都能引導(dǎo)學生在輕松和諧的氛圍中完成學習活動,體驗學習數(shù)學的樂趣,從而完成本節(jié)課的教學目標,發(fā)展學生的學習能力與理解能力。</h3>