砥礪前行，迎接新教改一一準(zhǔn)格爾旗課堂教學(xué)改革學(xué)科開(kāi)放周活動(dòng)（三中）紀(jì)實(shí)

云淡風(fēng)輕

<h3>此次活動(dòng)共分三項(xiàng)內(nèi)容。</h3><h3>第一項(xiàng)，三中的周英、杜曉霞兩位老師做課堂教學(xué)展示</h3> <h3>周老師說(shuō)話幽默風(fēng)趣，講課時(shí)條理清楚，環(huán)環(huán)緊扣，講授中不僅只是講授知識(shí)點(diǎn)，更側(cè)重于教給學(xué)生總結(jié)歸納知識(shí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)應(yīng)用、遷移的能力。</h3> <h3>杜老師溫柔委婉，講述時(shí)娓娓道來(lái)，備課精心充分，授課的各步環(huán)節(jié)都以雙氧水分解為例貫穿始終，有效的利用了課堂時(shí)間。習(xí)題設(shè)置合理，層次分明，很好的達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。</h3> <h3>教研室張主任也參加了本次聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，這讓我們大家多少有點(diǎn)緊張，但大家的研究勁頭兒好像更足了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在議課、評(píng)課環(huán)節(jié)，本著對(duì)事不對(duì)人的原則，對(duì)有研究性的問(wèn)題、有爭(zhēng)議的問(wèn)題各小組都能積極參與討論、暢所欲言，盡管也有爭(zhēng)論，但道理是越辯越明的，通過(guò)爭(zhēng)議大家的確都很有收獲，以此也增進(jìn)了我們這個(gè)大家庭的凝聚力！</h3> <h3>民中討論組</h3> <h3>齊樂(lè)融融的大家庭</h3> <h3>九中討論組</h3> <h3>三中討論組</h3> <h3>十中、二中討論組</h3> <h3>溫老師在為各小組做指導(dǎo)</h3> <h3>史主任做總結(jié)發(fā)言</h3> <h3>溫老師總結(jié)發(fā)言</h3> <h3>　　活動(dòng)結(jié)束，張主任做了講話，指明觀課的幾個(gè)著眼點(diǎn)，讓大家受益頗多。</h3><h3> 第一、主問(wèn)題的設(shè)計(jì)要合理、有層次、有導(dǎo)學(xué)性。</h3><h3> 第二、觀學(xué)生的參與度，參與的效果怎么樣；學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)；該學(xué)生做的事，教師不包辦。</h3><h3> 第三、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要跟進(jìn)，點(diǎn)燃學(xué)生的熱情和積極性。</h3><h3> 第四、觀教師：情境的創(chuàng)設(shè)、重難點(diǎn)的突破，該重錘敲的地方要點(diǎn)明，強(qiáng)調(diào)等。</h3><h3> 總之，在幾位領(lǐng)導(dǎo)的組織、指導(dǎo)下本次開(kāi)放周活動(dòng)取得了圓滿成功，相信老師們?cè)谡n前的備學(xué)情、備思路、備導(dǎo)學(xué)案及導(dǎo)學(xué)案在課堂上的靈活使用等等方面一定都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和收獲，也相信在老師們不斷的努力，不斷的交流、不斷的研討中，我們準(zhǔn)格爾旗化學(xué)教學(xué)會(huì)步上一個(gè)更高的臺(tái)階！</h3><h3> </h3><h3><br></h3>