潛心鉆研，修身治學(xué)

余干縣第一中學(xué) 李麗莎

<h3>　　"工欲善其事，必先利其器", 工匠如此，作為老師，更應(yīng)如此。有人說我們有取之不盡的寶藏; 有人說我們是辛勤的園丁; 有人說我們是天上最亮的北斗星，指明學(xué)生前進(jìn)的方向; 還有人說我們是望遠(yuǎn)鏡，讓學(xué)生看到世界的大，看得更遠(yuǎn)，看得更清。賦予我們的榮耀越多，責(zé)任就越重大。為了創(chuàng)造一個生動有趣又高效的課堂，為了激發(fā)學(xué)生發(fā)散性思維，為了鼓勵學(xué)生利用所學(xué)知識回報(bào)社會，我們每堂課都精心設(shè)計(jì)，步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，而這一切都離不開備課。知教材，知學(xué)生，知教學(xué)，我們就像是導(dǎo)演，課堂教學(xué)就像是一種藝術(shù)形式，而備課則是為了奪人眼球引人入勝所使用的各種方法和工具———課備得充分，老師才能胸有成竹，學(xué)生才能學(xué)習(xí)、思想雙豐收，可謂是一舉多得，因此備課，是重中之重。</h3> <h3>　　今天，我們高三英語教研會的主題就是如何備好必修三第五單元的復(fù)習(xí)課。</h3><h3>16級英語組第9周教研安排</h3><h3>主題: 集體備課Book 3 Unit5</h3><h3>主持: 英姿</h3><h3>主講: 汪穎，希楠，淑霞</h3><h3>主評: 艷群</h3><h3>主編: 麗莎</h3><h3> "學(xué)無止境，不進(jìn)則退"，是我每次參加教研會后的感受，從每位老師身上都能看到閃光點(diǎn)，不覺感嘆，知識的海洋太廣闊，我永遠(yuǎn)學(xué)不完。針對這次備課計(jì)劃，大家各顯神通，教學(xué)方法千姿百態(tài)。</h3> <h3>　　主講盛老師說她每個單元的內(nèi)容分三大塊。第一塊——單詞，無論是基礎(chǔ)自測還是核心考點(diǎn)中的單詞，她都會在復(fù)習(xí)書列出的知識點(diǎn)基礎(chǔ)上，根據(jù)考試的內(nèi)容再進(jìn)行擴(kuò)充，為了讓學(xué)生不漏掉任何一個可能會考到的單詞; 另外，她還強(qiáng)調(diào)詞綴的積累，例如，以"y"結(jié)尾的表示天氣的形容詞后綴—-rainy, windy, frosty 等等; 同時，她還會靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，例如本單元有很多表示方位的詞，她就提出設(shè)計(jì)一個方位圖，讓學(xué)生根據(jù)圖來填方位詞，這樣學(xué)生對各個方向詞的概念就會越發(fā)深刻; 最后，在學(xué)完所有單詞后，會讓學(xué)生做相關(guān)的練習(xí)，如果學(xué)生狀態(tài)不好，就通過做游戲激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，比如男女配對猜單詞。</h3><h3> 第二塊——短語。回顧了所有短語后，留幾分鐘時間讓學(xué)生搶記，之后通過中英互譯的方式檢測。</h3><h3> 第三塊—-句型。先講解規(guī)律，再仿寫句子。她還提出了新的點(diǎn)子，可呈現(xiàn)一篇與本單元課文內(nèi)容有關(guān)的短文，先讓學(xué)生讀幾遍，然后把短文里的重點(diǎn)詞匯和句子挖空，讓學(xué)生填，這樣既鍛煉了學(xué)生的記憶能力，又有助于提高寫作能力。</h3> <h3>　　主講汪穎老師注重抓好基礎(chǔ)，先跟著錄音帶讀課本中的單詞，跟讀時，把熟悉的單詞寫下來，對不熟的就課外多背; 單詞派生和重點(diǎn)單詞也是先掌握發(fā)音，再當(dāng)場記憶，背完后做填空練習(xí)，并把本單元的課文縮寫為一篇小短文，把其中的重點(diǎn)詞匯挖空讓學(xué)生做; 短語則是用連線方式做，比如同樣動詞不同介詞的短語，這樣，也更有助于學(xué)生對各個知識點(diǎn)的歸納。</h3> <h3>　　主講李淑霞老師指出學(xué)生聽力基礎(chǔ)特別薄弱，因此可使用高考聽力40篇，讓學(xué)生聽錄音填詞，她說在實(shí)施過程中，學(xué)生覺得有挑戰(zhàn)性故而精力特別集中; 她還特別指出近義詞和形同詞的積累，例如aboard ，board，abroad ，broad，可指導(dǎo)學(xué)生用音標(biāo)記憶法和聯(lián)想記憶法。</h3><h3> 張艷群老師注重課外知識的拓展和課本知識的實(shí)際運(yùn)用，例如本單元是關(guān)于加拿大的，她則會在第一節(jié)課先讓學(xué)生通過英語短篇的形式了解加拿大的人口，歷史，旅游風(fēng)景區(qū)及旅游在經(jīng)歷中起的作用，同時讓學(xué)生積累表達(dá)人口，歷史和旅游等的詞匯及句型，告訴學(xué)生在實(shí)際寫作中，如何用英語介紹地點(diǎn); 她也特別強(qiáng)調(diào)回歸課本，一定要梳理一下教科書上的單詞，讓學(xué)生把單詞按照詞性分類，再當(dāng)場識記，之后在ppt上呈現(xiàn)中文，讓他們說英文; 之后，她還補(bǔ)充說，句型講解時一定要講深，講透，練習(xí)內(nèi)容可多樣化，一定要充實(shí)，直到他們真正理解并能運(yùn)用。</h3> <h3>　　備課環(huán)節(jié)到此結(jié)束，內(nèi)容充實(shí)又飽滿。由于期中考試剛結(jié)束，所以老師們也自由發(fā)表了些對這次考試的看法，指出了學(xué)生存在的一些問題：聽力基礎(chǔ)差，得分率低，對此張艷群老師建議去網(wǎng)上找聽力材料，每堂課前聽前五道題或者最后四道題；學(xué)生不能分析長難句，以至于在閱讀和填詞改錯中一碰到句子長點(diǎn)，就摸不著頭腦，因此在平時教學(xué)中，多和他們分析長難句，并鼓勵他們自己多鉆研；非謂語和謂語動詞分不清，寫作文感覺只有框架沒有內(nèi)容，還是因?yàn)槠綍r積累不夠，因此學(xué)生在背誦作文這方面要繼續(xù)保持，不能松懈！</h3> <h3>　　"業(yè)精于勤而荒于嬉"，有這么多潛心鉆研，好學(xué)不倦的老師們，我覺得一中的學(xué)生是幸福的，一中的未來是輝煌的，2019，我們定一鳴驚人！</h3>