《新蒙氏多元寶盒》——一個(gè)大家想了解的寶盒

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<h3>《新蒙式多元寶盒》，課程依據(jù)美國哈佛大學(xué)加德納博士多元智能理論、瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論和班圖拉的親歷學(xué)習(xí)理論，針對(duì)中國幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣，研發(fā)的一套適合3－6歲兒童使用的最科學(xué)、實(shí)效的學(xué)習(xí)模式和教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒自發(fā)性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</h3> <h3>新蒙式多元寶盒的上課方式是什么？</h3><h3>新蒙式多元寶盒課程是經(jīng)由孩子自行動(dòng)手操作寶盒，以480個(gè)操作寶盒所設(shè)計(jì)出來的不同操作內(nèi)容，通過孩子審清題目，動(dòng)手操作，自我檢查的螺旋階梯式循環(huán)學(xué)習(xí)，達(dá)到真正自我學(xué)習(xí)的效果。</h3> <h3>新蒙式多元寶盒的課程內(nèi)容？</h3><h3>新蒙式多元寶盒的內(nèi)容包括六大學(xué)習(xí)領(lǐng)域、64項(xiàng)學(xué)習(xí)概念以及480個(gè)操作寶盒，可以提供3~6歲的幼兒應(yīng)知必會(huì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。</h3> <h3>新蒙式多元寶盒課程如何安排？一般來說，新蒙式多元寶盒為了培養(yǎng)孩子的專注力與學(xué)習(xí)興趣，通常我們會(huì)建議一個(gè)星期兩次課，每次課程60分鐘，可按照通關(guān)卡課程安排操作 1 ~ 2 個(gè)寶盒。<br></h3> <h3>新蒙式多元寶盒課程如何安排？</h3><h3>一般來說，新蒙式多元寶盒為了培養(yǎng)孩子的專注力與學(xué)習(xí)興趣，通常我們會(huì)建議一個(gè)星期兩次課，每次課程60分鐘，可按照通關(guān)卡課程安排操作 1 ~ 2 個(gè)寶盒。</h3> <h3>新蒙式多元寶盒與蒙特梭利教學(xué)的異同點(diǎn)？</h3><h3>蒙特梭利教學(xué)強(qiáng)調(diào)透過感官學(xué)習(xí)、從操作中去體會(huì)以及尊重彼此的人際關(guān)系訓(xùn)練、秩序感的建立，都是新蒙式多元寶盒課程的教育目標(biāo)，然而新蒙式課程體系的含義是：新--全新最新；蒙--啟蒙；式--方式。那綜合而言就是幼兒教育啟蒙的全新方式，更提供了螺旋階梯式的自我學(xué)習(xí)過程，多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及自我檢測(cè)與當(dāng)堂練習(xí)的學(xué)習(xí)方式，是極具有培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課程。</h3> <h3>新蒙式多元寶盒的六大領(lǐng)域？</h3><h3>新蒙式多元寶盒的六大領(lǐng)域包含有腦力提升、內(nèi)省表達(dá)、數(shù)理思維、邏輯空間、動(dòng)感想象、自然記憶。</h3> <h3>　　親愛的家長(zhǎng)朋友們帶上您的寶貝，一起相約多元寶盒吧！為寶貝們創(chuàng)造一個(gè)有寶盒的童年????</h3> <h3>　　報(bào)名咨詢電話?18193791144歡歡老師</h3><h3><br></h3><h3></h3>