巧手妙思，創(chuàng)意無(wú)限——古塘街道貝貝幼兒園教師自制區(qū)域材料活動(dòng)

SEUNG.

<h3>　　區(qū)域活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式，是根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)立體化育人環(huán)境。即充分利用各類(lèi)教育資源，有效運(yùn)用集體、分組和個(gè)別相結(jié)合的活動(dòng)形式，組織幼兒進(jìn)行自主選擇、合作交往、探索發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活和游戲活動(dòng)。</h3><h3> 為了貫徹落實(shí)《綱要》及《指南》，同時(shí)提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓老師們互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，從而提高區(qū)域材料開(kāi)發(fā)、創(chuàng)設(shè)的能力，古塘街道貝貝幼兒園于10月30日開(kāi)展了“巧手妙思，創(chuàng)意無(wú)限”的區(qū)域材料自制活動(dòng)。<br></h3> <h3>　　蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)：我聽(tīng)到了，我忘記了，我看到了，我記住了，我做過(guò)了，我理解了。幼兒就是在對(duì)材料的操作、擺弄過(guò)程中建構(gòu)自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的，因此提供給幼兒游戲的任何一件材料都必須具備可操作性。<br></h3> <h3>　　老師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)遵循“自制、創(chuàng)新、環(huán)保、實(shí)用”的原則，利用硬紙殼、塑料瓶等廢舊材料制作了許多創(chuàng)意滿滿和可操作性強(qiáng)的玩具，令所有的老師大開(kāi)眼界，收益匪淺。<br></h3> <h3>　　教師們集思廣益，根據(jù)本班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)、班級(jí)主題精心設(shè)計(jì)與制作，充分的使用多種廢舊材料進(jìn)行再創(chuàng)造，提供了豐富的區(qū)域成品、半成品操作材料。<br></h3> <h3>　　小班幼兒更容易關(guān)注體積較大、立體、形象的物品，因此，小班區(qū)域活動(dòng)材料在外形上要盡可能立體化、直觀化。<br></h3> <h3>　　教師應(yīng)為幼兒提供更多選擇、擺弄、操作的機(jī)會(huì)。<br></h3> <h3>　　中班幼兒具體形象思維的靈活性和創(chuàng)造性得到了進(jìn)一步發(fā)展，專(zhuān)注時(shí)間相對(duì)于小班幼兒有了明顯的增加。在動(dòng)作發(fā)展方面，他們能夠手眼協(xié)調(diào)地完成相對(duì)復(fù)雜的操作活動(dòng)。<br></h3> <h3>　　大班幼兒開(kāi)始出現(xiàn)簡(jiǎn)單的邏輯思維，注意力品質(zhì)有了很大的發(fā)展。在動(dòng)作發(fā)展方面，幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性得到了很大的發(fā)展，能夠?qū)Ρ容^精細(xì)的材料進(jìn)行操作。<br></h3> <h3>　　可愛(ài)的老師們正在解說(shuō)所做的的材料靈感來(lái)源于我們的孩子，老師們皆以其獨(dú)具創(chuàng)新、巧妙精致、玩法多變?yōu)橥怀隽咙c(diǎn)????<br></h3> <h3>　　</h3> <h3>　　充滿魔力的數(shù)學(xué)區(qū)給了孩子們一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙??<br></h3> <h3>　　你是否在感嘆老師們神奇的手和創(chuàng)意呢？????</h3> <h3>　　每一次的教研活動(dòng)都記錄著我們的努力??，每一次的教研活動(dòng)都是我們前進(jìn)的足跡??，每一次教研活動(dòng)都是我們交流思想碰撞的火花??，也是我們收獲的自我升華～</h3><h3> 如果你也喜歡我們的巧手妙思，請(qǐng)為我們點(diǎn)贊??吧，感謝大家！</h3>