<h3>為迎接國家新一輪課程改革和新高考,提高我區(qū)高中辦學質(zhì)量,實現(xiàn)我區(qū)教育的彎道超車。我們新高考備考方向和策略研修班一行80人來到了深圳,來到了這座敢為天下先,勇于改革創(chuàng)新,取得舉世矚目成就的城市,開啟為期5天的學習之旅。</h3> <h3>2018年10月29日下午2:30,深圳市福田區(qū)教育科學院楊春生副院長為2018年電白區(qū)新高考備考方向及策略研修班學員做了《核心素養(yǎng)與課堂革命》專題講座。</h3> <h5><font color="#167efb">楊春生,深圳市福田區(qū)教育科學研究院副院長。碩士研究生。中學高級教師。省級名師,市級學術(shù)帶頭人。廣東省普通高中辦學水平評估專家,廣東省中小學教師繼續(xù)教育專家,深圳市陶行知研究會常務(wù)副會長,深圳市政府兼職督學。曾獲“省優(yōu)秀教研工作者”“全國優(yōu)秀指導教師”稱號,并在省教學技能競賽中獲一等獎。國家課程《科學》教材(大象版)分冊主編。出版多部學術(shù)專著,在國家期刊發(fā)表論文30多篇。</font></h5> <h3>講座從互動中開始,不知覺就把學員們帶入了宏觀的時局背景,從深圳的智能汽車到西北在研時速超過4000的飛鐵,從中美學生Pisa項目比賽到中國高端技術(shù)的擔擾,從中國對科學素養(yǎng)概念之爭到中國課堂改革的歷程梳理,都可謂引經(jīng)據(jù)典如數(shù)家珍,縱橫捭闔目不暇接,視野開闊啟發(fā)良多。</h3> <h3>特別是講到時下中國教育課堂前沿成功的九大模式,對于新課改舊課堂的現(xiàn)狀,對于落后傳統(tǒng)的課堂結(jié)構(gòu)模式來說,楊院長可謂開出了一劑改革良方。講座過程笑聲不斷,掌聲不止,近三個小時的講座讓人覺得一點都不累,收獲滿滿。</h3> <h5><font color="#167efb">第二小組學員鄭玉蘭談心得體會,楊春生院長講座不光是看著感動,看后心動,回去之后更要行動。</font></h5> <h5><font color="#167efb">第二小組學員合影</font></h5> <h5><font color="#167efb"><b>(圖文編輯:第二小組全體成員)</b></font></h5>
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