瑞安市閣巷小學18級4班拼音創(chuàng)意畫系列之復韻母篇

夢千年

<h3>對于藝術，孩子有著天生的熱愛。一周的課程中，美術音樂等都是孩子們期待的功課。童年的創(chuàng)造力和想象力是無拘無束，天馬行空的。這一個多月來，雙休日的創(chuàng)意作業(yè)在家長大力支持和用心指導下，一次次令我驚嘆和欣喜。家長有多用心，孩子就有多優(yōu)秀。上周的復韻母創(chuàng)意畫又是令我驚艷。我想，應該把每一幅有上交的作品都展示出來。</h3><h3><br /></h3><h3>看，復韻母列車來了！</h3> <h3>一本書翻開的書抑或打開的窗？這是潤澤心靈的知識之窗。</h3> <h3>攀登知識的階梯，只要你堅持，就會有收獲。</h3> <h3>情景展示，可見小姑娘對學習有多熱愛！</h3> <h3>云朵，氣球也藏有玄機！</h3> <h3>小蝌蚪找媽媽的情境，青蛙，用聲母是否更妥些？</h3> <h3>一個個韻母要放飛了</h3> <h3>這一個個韻母，是小鳥唱出來的音符嗎？</h3> <h3>多么美麗的線描花朵！難得的是那一個個字母，是碎橘子皮貼出來的?。?lt;/h3> <h3>思維導圖的形式也別具一格</h3> <h3>樹葉之窗嗎？</h3> <h3>拼音，無處不在！</h3> <h3>好吧，拼寫過程和漢字都出來了。</h3> <h3>這棵樹，是有豐富背景的。</h3> <h3>就這么實實在在地畫一畫，也是一次鞏固過程。</h3> <h3>全在這兒了，這一個個整齊劃一的圓也不容易吶！</h3> <h3>桂圓皮都用上了！</h3> <h3>一棵長字母的樹</h3> <h3>趟過知識的河流</h3> <h3>花朵，蘋果上都有字母。</h3> <h3>圖解字母，也是頗下一番功夫的！</h3> <h3>氣球，愛心，蘋果</h3> <h3>小蝌蚪找媽媽，從四面八方涌來。</h3> <h3>看，小鳥把韻母一個個銜來，那嘴巴很可愛有木有？</h3> <h3>干干凈凈，清清水水也很順眼。</h3> <h3>字母樹葉嗎？</h3> <h3>畫如其人，動感地帶！</h3> <h3>上面的配飾也是用心了！</h3> <h3>隨意地圖解亦是一種積累內化！</h3> <h3>就這樣，用四線格書寫也可以??！</h3>