讓領讀成為一種習慣——記茂縣鳳儀鎮(zhèn)小學小領讀者計劃

諾諾

<h3>“世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。”而孩子遇見了領讀，則是如同通過萬花筒窺探世界般的，遇見了各種可能。<br></h3><h3><br></h3> <h3>晨光叫醒了風，風叫醒了樹，樹叫醒了鳥，鳥叫醒了云。 </h3><h3>云變成了雨滴， </h3><h3>滴落在大海； </h3><h3>海水變藍了， </h3><h3>洗亮了升起的太陽。 </h3><h3>太陽睜著亮眼睛，望著樹，望著花，望著鳥， </h3><h3>到處花花綠綠，到處熱熱鬧鬧。       “晨光叫醒了風，風叫醒了樹，樹叫醒了鳥，鳥叫醒了云。那云又會叫醒了誰呢？哦，叫醒了你，你來讀讀，叫醒了……，叫醒了……，在這美麗的清晨，領讀者用美好的聲音也一定叫醒了咱們學校里所有的孩子們，那就讓我們也一起來讀一讀吧！<br></h3> <h3>朱永新教授以領讀為基礎提出了“成長六字訣”，即：信、望、愛、學、思、恒。童年的長度決定了國家的高度。同理，我們還可以說，兒童閱讀的深度決定了民族精神的高度，在這個意義上說，兒童閱讀決定著民族未來。鳳儀鎮(zhèn)小學的“領讀者計劃”是一種教育理念，也是一種教育姿態(tài)，還是一份教育情懷，更是一種教育實踐。我們希望通過這一計劃，讓領讀成為一種習慣。領讀經(jīng)典，就像接受一次次精神上的洗禮……<br></h3> <h3>每位小領讀者的背后，都有老師為他們精心挑選領讀的好文字，這些文字如春風拂柳，雨中白蓮，雪中紅梅，暗香浮動。它們充滿詩情畫意，明麗純粹；充滿叩問深思，發(fā)人深省，溫潤著孩子的心靈，滋養(yǎng)著孩子們的生命。<br></h3> <h3>孩子們從最初的面對話筒的緊張，到現(xiàn)在越來越熟練，每一位加入到小領讀者行列的孩子都不斷在成長。</h3> <h3>孩子們在領讀經(jīng)典同時，也接受了一次次精神上的洗禮。這些經(jīng)典值得一讀再讀，每一次讀，都會有不一樣的收獲。<br></h3> <h3>小領讀者計劃已經(jīng)又開始招新了，歡迎老師們，同學們踴躍參加，期待在美好的聲音中喚醒我們的每一個黎明。</h3> 茂縣鳳儀鎮(zhèn)小學領讀者計劃  <div><h3>李蕾董芳</h3><h3><br></h3></div>

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